歌唱二小放牛郎优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

. 教学过程：一、创设情境，激发兴趣导入师：大家知道那些抗日小英雄？二、聆听歌曲、感受体验音乐形象播放全曲，引导学生聆听，体验。师：下面我们请同学来回答，这首歌是怎样的音乐情绪？它叙述了一个怎样的主人公和他的故事？表达了怎样的思想感情？生1：悲伤的，沉重的音乐情绪……生2：讲述了一个名叫王二小的放牛

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌唱二小放牛郎

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2018-05-28 08:49:00

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学校：洛阳市涧西区天津路小学

歌唱二小放牛郎优质教案设计

未知

2018-05-28 08:49:00

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关键词：歌唱二小放牛郎优质教案设计

正文

教学过程：

一、

创设情境，激发兴趣

导入师：大家知道那些抗日小英雄？

二、

聆听歌曲、感受体验音乐形象

播放全曲，引导学生聆听，体验。

师：下面我们请同学来回答，这首歌是怎样的音乐情绪？它叙述了一个怎样的主人公和他的故事？表达了怎样的思想感情？

生1：悲伤的，沉重的音乐情绪……

生2：讲述了一个名叫王二小的放牛娃，为了保护群众和后方机关，机智地把敌人引进包围圈，自己却英勇地牺牲了……

生3：颂扬了二小的英勇机智为消灭了敌人保护人民群众的安全牺牲自我的伟大精神，以及大家哀悼小英雄沉痛的心情……

（教师可根据学生的回答做适当的引导和总结）

教师介绍歌曲相关创作背景和歌曲体裁，音乐的风格特点等。

师：让我们跟随音乐来哼唱歌曲的旋律，缅怀这位小英雄吧！

三、学唱歌曲，缅怀英雄。

四、

综合表演、形成^高朝

关于本教案的常见问题

Q：歌唱二小放牛郎优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌唱二小放牛郎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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