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歌唱二小放牛郎优质教案设计

未知

2018-05-28 08:49:00

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关键词：歌唱二小放牛郎优质教案设计

教学过程：

一、

创设情境，激发兴趣

导入师：大家知道那些抗日小英雄？

二、

聆听歌曲、感受体验音乐形象

播放全曲，引导学生聆听，体验。

师：下面我们请同学来回答，这首歌是怎样的音乐情绪？它叙述了一个怎样的主人公和他的故事？表达了怎样的思想感情？

生1：悲伤的，沉重的音乐情绪……

生2：讲述了一个名叫王二小的放牛娃，为了保护群众和后方机关，机智地把敌人引进包围圈，自己却英勇地牺牲了……

生3：颂扬了二小的英勇机智为消灭了敌人保护人民群众的安全牺牲自我的伟大精神，以及大家哀悼小英雄沉痛的心情……

（教师可根据学生的回答做适当的引导和总结）

教师介绍歌曲相关创作背景和歌曲体裁，音乐的风格特点等。

师：让我们跟随音乐来哼唱歌曲的旋律，缅怀这位小英雄吧！

三、学唱歌曲，缅怀英雄。

四、

综合表演、形成^高朝

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