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教学目标1.通过本课的学习，熟练掌握形状相关单词和短语。2.培养学生与他人和睦交往的能力以及对他人的关爱之心。教学重难点1.熟练的掌握和区分形状类单词。2.较熟练地运用自然拼读法的法则拼读单词。教学过程Step 1 1.师生常规问候。2.复习上节课所学内容。3.值日生作duty report 。St

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Lesson 3 It Looks Like a Heart.名师课堂实录

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Lesson 3 It Looks Like a Heart.名师课堂实录

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关键词：Lesson 3 It Looks Like a…名师课堂实录

正文

教学目标

1.

通过本课的学习，熟练掌握形状相关单词和短语。

2.

培养学生与他人和睦交往的能力以及对他人的关爱之心。

教学重难点

1.

熟练的掌握和区分形状类单词。

2.

较熟练地运用自然拼读法的法则拼读单词。

教学过程

Step 1 1.

师生常规问候。

2.

复习上节课所学内容。

3.

值日生作duty report 。

Step 2 Work in pairs . 1.

复习学过的文具类单词。

2.

创设情境，教学买东西的一些常用语。

3.

通过游戏，巩固所学单词和短语。

4.

复习帮助别人的一些问句，并将新学词组引入句型中练习。

Step 3 Let’s learn : 1.通过录音、实物或图片，教学新单词

2.通过实物或图片，教学新单词

1.

通过游戏，操练对话中的句型，帮助学生巩固所学单词。

Step 4 Read and understand . 1.教学故事中的单词，引出故事

2.学生阅读故事，回答教师提出的问题。

1.

学生先与同学进行问答练习，然后教师公布正确答案。

Step 5 1.

总结本课所学内容。

2.

与学生道别。

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关于本教案的常见问题

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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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