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教学内容欣赏 《哇哈哈》共13课时,第8 课时课型课时目标1、知识目标:通过欣赏《哇哈哈》使学生认识民族乐器唢呐,并能分辨唢呐的音色。2、能力目标:通过力度、速度的变化感受音乐所模仿的人声。3、德育目标:让学生根据音乐创编对话内容,体会丰收的喜悦。教学重点了解唢呐的音色特点,想象用唢呐模仿人物

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歌表演 娃哈哈优秀说课稿

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歌表演 娃哈哈优秀说课稿

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正文

教学内容

欣赏 《哇哈哈》

共13课时,第

8 课时

课型

课时目标

1、知识目标:通过欣赏《哇哈哈》使学生认识民族乐器唢呐,并能分辨唢呐的音色。

2、能力目标:通过力度、速度的变化感受音乐所模仿的人声。

3、德育目标:让学生根据音乐创编对话内容,体会丰收的喜悦。

教学重点

了解唢呐的音色特点,想象用唢呐模仿人物对话的情景。

教学难点

分辨唢呐的音色。

教具学具

视频,CD ,鼓,枣,唢呐

教学流程设计(设计思想、二次备课、板书设计、课后反思必须手写)

教学环节

教师活动

学生活动

设计思想

一、导入

请学生先听一段音乐,听听有那些乐器?(听全曲)

鼓,锣,唢呐

二次备课

“很轻”(请学生尝试一下

) 二、歌曲简介:《哇哈哈》

这首歌曲叫《哇哈哈》,河北吹歌,是中国传统乐吹打击乐的一种,以吹管乐器为主,以打击乐器为辅,有200年以

上的历史。歌曲中描绘了丰收的景象,人们欢天喜地,喜气洋洋的场面。今天老师带来了“红枣”.你听它们掉在地上的声音。

三、导入新复听《哇哈哈》请同学们拿出食指,模课

仿枣子掉在地上的声音,轻轻敲击。除

了有鼓的声音,还有锣的声音,请同学一二组:

模仿鼓的声音,

们跟音乐模仿乐器演奏(片段)

在听的过程中,还有主要的乐器“唢呐”

唢呐的音色:明亮,音量大 构造:哨片

材料:管身木制,成圆柱状

名称:也称“喇叭”,台湾叫“鼓吹”,广东叫“八音”

应用:全国各地广泛流传,民间吹歌会“秧歌会”

唢呐的声音有什么不一样(听唢呐的音色)

三四组:

模仿锣的声音

时而高亢,时而低沉

歌曲中用唢呐来表现奶孙俩的对话,你能想象他们在说什么吗?

高低

情绪的变化你能用肢体语言来表现吗?

丰收,高兴

拿起唢呐开始吧(听唢呐对话的片段) 丰收的场面欢天喜地,让我们敲起锣,一、四组:唢呐

打起鼓,吹着唢呐一起庆祝丰收吧!(听

全曲) 今天老师还带来另一首唢呐名曲《百鸟朝凤》,(听音乐,讲讲感受)

简介《百鸟朝凤》

这节课了解了唢呐的构成,音色和有关的风俗人情,让学生能更好的热爱生活,热爱大自然,三组:锣

二组:鼓

四、教师小结

热爱民族音乐,并喜欢他们独具魅力的艺术风格。把丰收的喜悦传播给大家,让学生学到一些基础的音乐知识,发挥学生的想象力,给学生营造一个自主学习的氛围。

板

书

设

计

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