资料摘要
教学内容欣赏 《哇哈哈》共13课时,第8 课时课型课时目标1、知识目标:通过欣赏《哇哈哈》使学生认识民族乐器唢呐,并能分辨唢呐的音色。2、能力目标:通过力度、速度的变化感受音乐所模仿的人声。3、德育目标:让学生根据音乐创编对话内容,体会丰收的喜悦。教学重点了解唢呐的音色特点,想象用唢呐模仿人物
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歌表演 娃哈哈优秀说课稿
未知
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关键词:歌表演 娃哈哈优秀说课稿
正文
教学内容
欣赏 《哇哈哈》
共13课时,第
8 课时
课型
课时目标
1、知识目标:通过欣赏《哇哈哈》使学生认识民族乐器唢呐,并能分辨唢呐的音色。
2、能力目标:通过力度、速度的变化感受音乐所模仿的人声。
3、德育目标:让学生根据音乐创编对话内容,体会丰收的喜悦。
教学重点
了解唢呐的音色特点,想象用唢呐模仿人物对话的情景。
教学难点
分辨唢呐的音色。
教具学具
视频,CD ,鼓,枣,唢呐
教学流程设计(设计思想、二次备课、板书设计、课后反思必须手写)
教学环节
教师活动
学生活动
设计思想
一、导入
请学生先听一段音乐,听听有那些乐器?(听全曲)
鼓,锣,唢呐
二次备课
“很轻”(请学生尝试一下
) 二、歌曲简介:《哇哈哈》
这首歌曲叫《哇哈哈》,河北吹歌,是中国传统乐吹打击乐的一种,以吹管乐器为主,以打击乐器为辅,有200年以
上的历史。歌曲中描绘了丰收的景象,人们欢天喜地,喜气洋洋的场面。今天老师带来了“红枣”.你听它们掉在地上的声音。
三、导入新复听《哇哈哈》请同学们拿出食指,模课
仿枣子掉在地上的声音,轻轻敲击。除
了有鼓的声音,还有锣的声音,请同学一二组:
模仿鼓的声音,
们跟音乐模仿乐器演奏(片段)
在听的过程中,还有主要的乐器“唢呐”
唢呐的音色:明亮,音量大 构造:哨片
材料:管身木制,成圆柱状
名称:也称“喇叭”,台湾叫“鼓吹”,广东叫“八音”
应用:全国各地广泛流传,民间吹歌会“秧歌会”
唢呐的声音有什么不一样(听唢呐的音色)
三四组:
模仿锣的声音
时而高亢,时而低沉
歌曲中用唢呐来表现奶孙俩的对话,你能想象他们在说什么吗?
高低
情绪的变化你能用肢体语言来表现吗?
丰收,高兴
拿起唢呐开始吧(听唢呐对话的片段) 丰收的场面欢天喜地,让我们敲起锣,一、四组:唢呐
打起鼓,吹着唢呐一起庆祝丰收吧!(听
全曲) 今天老师还带来另一首唢呐名曲《百鸟朝凤》,(听音乐,讲讲感受)
简介《百鸟朝凤》
这节课了解了唢呐的构成,音色和有关的风俗人情,让学生能更好的热爱生活,热爱大自然,三组:锣
二组:鼓
四、教师小结
热爱民族音乐,并喜欢他们独具魅力的艺术风格。把丰收的喜悦传播给大家,让学生学到一些基础的音乐知识,发挥学生的想象力,给学生营造一个自主学习的氛围。
板
书
设
计
课
后
反
思
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