资料摘要
《劳动最光荣》教案教学内容: 1、唱:《劳动最光荣》、《理发师》、《风车依呀呀》。 2、根据音乐设计适当的表演、律动。教学目标: 1、理解歌曲内容,2、能较正确的理解《劳动最光荣》的词意,熟悉歌曲旋律,能初步模唱歌曲。 教学重点: 1、积极创设、营造教材主题的情境,引导学生参与艺术实践,逐步领悟、
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欣赏 劳动最光荣课件配套优秀
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关键词:欣赏 劳动最光荣课件配套优秀
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《劳动最光荣》教案
教学内容:
1、唱:《劳动最光荣》、《理发师》、《风车依呀呀》。
2、根据音乐设计适当的表演、律动。
教学目标: 1、
理解歌曲内容,
2、
能较正确的理解《劳动最光荣》的词意,熟悉歌曲旋律,能初步模唱歌曲。 教学重点: 1、积极创设、营造教材主题的情境,引导学生参与艺术实践,逐步领悟、形成“劳动最光荣”的价值观。
2、继续培养学生的歌唱能力,用自然、圆润的声音,连贯流畅地演唱歌曲、表达感情。
教学过程: 1、创设情景,激发兴趣,导入《劳动最光荣》。
2、播放范唱录音。
3、按歌曲节奏带领学生分句朗读歌词,引导学生了解词意。
4、播放范唱录音,引导学生再次完整倾听后,组织学生随范唱录音轻声跟唱。
5、学生随伴奏录音轻声演唱,教师在必要时加入提示性的演唱。
6、教师朗读歌词一遍后,分句带领学生朗读。 7、用稍慢速度伴奏,学生轻声唱词两遍。 8、跟随伴奏带演唱。
9、引导学生作表演唱。
随笔:了解《劳动最光荣》的内容,
初步能模唱歌曲;能较准确有表情的演唱《理发师》,并能跟随伴奏进行表演。
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关于本教案的常见问题
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