一元一次不等式组的解法优秀教学设计｜教案在线预览

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晋原初中101网班教学案备课笔记八年级(下)数学科课题§2.6 一元一次不等式组(2) 第2课时共2课时教学目标1.会解由两个或两个以上一元一次不等式组成的不等式组并能用数轴求得解集；2.总结解一元一次不等式组的步骤及情形，通过总结解一元一次不等式组的步骤，培养学生的类比推理能力和不完全归纳能力；3

资料类型：教学教案文档

所属课文：一元一次不等式组的解法

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2019-05-24 10:31:00

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学校：大邑县晋原初级中学

一元一次不等式组的解法优秀教学设计

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2019-05-24 10:31:00

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关键词：一元一次不等式组的解法优秀教学设计

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晋原初中101网班教学案备课笔记

八年级(下)

数

学

科

课题

§2.6 一元一次不等式组(2) 第2课时

共2课时

教学

目标

1.会解由两个或两个以上一元一次不等式组成的不等式组并能用数轴求得解集；

2.总结解一元一次不等式组的步骤及情形，通过总结解一元一次不等式组的步骤，培养学生的类比推理能力和不完全归纳能力；

3.培养学生独立思考的习惯，加强运算的熟练性与准确性；

4.培养学生的合作交流意识与创新意识，为学生在今后生活和学习中更好运用数学作准备。重点

一元一次不等式组的步骤及情形的总结，并能熟练应用。

教学准备

主设计者

微课，自学指导，PPT课件，常用教学用具。

难点

不等式组解集的归纳总结与理解。

董德君

施教者

董德君

教学过程

施教时间

2017年12月 7日

主要环节步骤

教师活动

1.用教材引例创设情境导入新课；

学生活动

设计意图

课自主

按照自学指导认真通过自主学习，让学生感受不等1 (1)自学指导(另详)；(2)微课《一元一次不等前

学习

完成自主学习任务。

式组的解集的总结方法。

式组(2)》；(3)自学随堂检测。

3.利用平台适时督查学生自学情况。

2.利用101云平台推送：

2 交流创设情境，组织讨论交流，积极鼓励引导，收反馈

集学生自学情况。

1.讲析一元一次不等式不等式组解集的四种情形归纳；

分组讨论交流自学情况

检查了解学生自学中存在的问题，以便有针对性的点拨导讲。

3 点拨2.例题讲析（例题略）：

导讲

(1)讲清解题思路；

(2)讲清解题步骤；

(3)讲清解题注意事项。

认真听讲、积极思考并参加活动、做好相关笔记。

通过学习，使学生进一步熟悉解不等式组的方法和步骤，会正确、准确运用所学知识解一元一次不等式组。

课中

在学生完整了解本节课的精修正1.讨论修正自学练习题；

4 检测

2.当堂完成随堂在线检测。

1.积极修正自学练习中的错误；2.学生当堂完成在线检测，并及时纠错。

要和方法后，对自学中存在的问题进行修正，升华知识的运用，培养学生分析和解决问题的能力。

让学生进一步理解不等式解集5 小结引导学生讨论交流这节课的学习收获，包括知提升

识和方法两方面。

回顾交流

在数轴上的表示

及意义，培养及时归纳知识的习惯。

进一步拓展知识运用，提升能课拓展6 完成《蓉城作业》P116-117课后作业

后

训练

备注

课后

反思

独立作业

力。

101网班数学组

制

关于本教案的常见问题

Q：一元一次不等式组的解法优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一元一次不等式组的解法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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