认识分式方程ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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朝阳市第九中学八年级下册数学导学案【课题】：5、4分式方程（1）【课型】：授新课一、学习目标: 1、能将实际问题中的等量关系用分式方程表示，体会分式方程的模型思想2、理解分式方程的概念明确分式方程与整式方程的区别 3、经历探究过程，发展学生分析问题、解决问题的能力，培

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所属课文：认识分式方程

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2026-06-26 21:17:38

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学校：朝阳市第九初级中学

认识分式方程ppt课件课堂实录

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2026-06-26 21:17:38

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关键词：认识分式方程ppt课件课堂实录

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朝阳市第九中学八年级下册数学导学案

【课题】：5、4分式方程（1）

【课型】：授新课

一、学习目标:

1、能将实际问题中的等量关系用分式方程表示，体会分式方程的模型思想

2、理解分式方程的概念

明确分式方程与整式方程的区别

3、经历探究过程，发展学生分析问题、

解决问题的能力，培养应用意识.

二、学习重点、难点：

重点：理解实际问题——分式方程模型的过程

难点：实际问题中的等量关系的建立

三、学习过程：

第一环节

引入新课

甲、乙两地相距 1400 km，乘高铁列车从甲地到乙地比乘特快列车少用 9 h，已知高铁列车的平均行驶速度是特快列车的 2.8 倍．

（1）你能找出这一问题中的所有等量关系吗？

（2）如果设特快列车的平均行驶速度为

x km/h，那么

x 满足怎样的方程？

（3）如果设小明乘高铁列车从甲地到乙地需

y h，那么

y 满足怎样的方程？

第二环节探究新知

为了帮助遭受自然灾害的地区重建家园，某学校号召同学们自愿捐款．已知七年级同学捐款总额为4800 元，八年级同学捐款总额为5000元，八年级捐款人数比七年级多 20人，而且两个年级人均捐款额恰好相等．如果设七年级捐款人数为

人，那么

满足怎样的方程？

第三环节

感悟升华

想一想我们刚刚得出的方程，

它们和我们以前所学过的方程一样吗？有什么不一样的地方？它们有什么共同特点？

分式方程的定义：

分式方程与整式方程的区别与联系：（1）（2）第四环节课堂反馈

1、

找找看,下列方程哪些是分式方程：

11 （1）(x3)x ( ) （2）1 ( ) 22xx1xx3 （3） ( ) （4）1

(

)

x12x23 2、教材125页随堂练习

第五环节课堂小结

请同学们谈谈本节课的收获

板书设计

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：认识分式方程ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识分式方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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