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简易方程—整理和复习教学设计 大坪镇中心小学—韩昌军教学目标:知识与技能:加深理解简易方程的意义和作用,会解简易方程。过程与方法:让学生独立思考、自主探究、合作交流,加深对列方程解题的认识。情感、态度与价值观:培养学生的数感和符号感。教学重点:理解方程的意义,会解简易方程。教
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整理和复习ppt课件教学实录
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关键词:整理和复习ppt课件教学实录
正文
简易方程—整理和复习教学设计
大坪镇中心小学—韩昌军
教学目标:
知识与技能:加深理解简易方程的意义和作用,会解简易方程。
过程与方法:让学生独立思考、自主探究、合作交流,加深对列方程解题的认识。
情感、态度与价值观:培养学生的数感和符号感。
教学重点:理解方程的意义,会解简易方程。
教学难点:归纳整理知识,形成知识体系。
教学方法:合作交流,学练结合。
教学准备:多媒体
教学过程:
一、揭示课题 谈话导入: 1、
最近一段我们一起研究了有关方程的知识,今天这节 课我们一起对本单元的知识进行整理与复习。
板书课题:简易方程整理与复习
2、
咱们以组为单位比一比,看哪个组这个单元的知识掌握的最好。
二、构建知识网络 (一)小组合作
提出要求:每个组一个交流的机会,把自己梳理的本单元内容在小组 内交流。交流的要求:
(1)清楚地说给大家听;
(2)认真倾听,适当补充;
(3)人人都要发言。
三、基础练习
四、总结质疑 问题:1. 今天这节课你有哪些收获? 2. 这一单元结束了,你还有什么疑问吗?
五、布置作业 作业:第84页练习十八,第3题、第5题。
第85页练习十八,第7题。
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