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简易方程—整理和复习教学设计 大坪镇中心小学—韩昌军教学目标:知识与技能:加深理解简易方程的意义和作用,会解简易方程。过程与方法:让学生独立思考、自主探究、合作交流,加深对列方程解题的认识。情感、态度与价值观:培养学生的数感和符号感。教学重点:理解方程的意义,会解简易方程。教

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整理和复习ppt课件教学实录

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简易方程—整理和复习教学设计

大坪镇中心小学—韩昌军

教学目标:

知识与技能:加深理解简易方程的意义和作用,会解简易方程。

过程与方法:让学生独立思考、自主探究、合作交流,加深对列方程解题的认识。

情感、态度与价值观:培养学生的数感和符号感。

教学重点:理解方程的意义,会解简易方程。

教学难点:归纳整理知识,形成知识体系。

教学方法:合作交流,学练结合。

教学准备:多媒体

教学过程:

一、揭示课题 谈话导入: 1、

最近一段我们一起研究了有关方程的知识,今天这节 课我们一起对本单元的知识进行整理与复习。

板书课题:简易方程整理与复习

2、

咱们以组为单位比一比,看哪个组这个单元的知识掌握的最好。

二、构建知识网络 (一)小组合作

提出要求:每个组一个交流的机会,把自己梳理的本单元内容在小组 内交流。交流的要求:

(1)清楚地说给大家听;

(2)认真倾听,适当补充;

(3)人人都要发言。

三、基础练习

四、总结质疑 问题:1. 今天这节课你有哪些收获? 2. 这一单元结束了,你还有什么疑问吗?

五、布置作业 作业:第84页练习十八,第3题、第5题。

第85页练习十八,第7题。

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