整理和复习教案3｜教案在线预览

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小数除法的整理和复习复习内容：小数乘、除法的意义和计算法则。复习要求：1．使学生进一步理解小数乘、除法的意义，掌握小数乘、除法的计算法则，并能正确地进行计算。 2．使学生掌握用“四舍五人法”取积、商是小数的近似值。复习重点：进一步提高计算的正确率和熟练程度。复习过程：一、基本练习 1．口算。

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-27 15:38:00

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学校：库车县阿拉哈格镇库纳斯四村小学

整理和复习教案3

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2018-04-27 15:38:00

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关键词：整理和复习教案3

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小数除法的整理和复习

复习内容：小数乘、除法的意义和计算法则。

复习要求：

1．使学生进一步理解小数乘、除法的意义，掌握小数乘、除

法的计算法则，并能正确地进行计算。

2．使学生掌握用“四舍五人法”取积、商是小数的近似值。

复习重点：进一步提高计算的正确率和熟练程度。

复习过程：

一、基本练习 1．口算。

0÷5.38 1.4÷0.2 0.15×6 80÷0.5 8.5×0.2 1.25×0.8 3.9÷10 3.9÷1.3 0.63÷0.9 0.17×0.4 2．填表。

10.395 2.047 0.9292……

保留整数

保留一位小数

保留两位小数

下面是某学校买球的发货票，请你把空格填满。

篮球

排球

数量

3 单位

只

单价

78.6元

总价

145.20元

302.40元

总计金额

(1)首先让学生讨论怎样才能填出篮球的个数、总价和排球的单价?并选代表发言。

二、复习指导 1．小数乘、除法的意义。 (1)填空。

①6.5×3表示（

）

②6.5×0.3表示(

) ③8.4÷0.4表示(

) ④8.4÷4表示(

) (2)思考并回答。

①小数乘以整数以及一个数乘以小数的意义各是什么? ②小数除法的意义与整数除法相同，是什么?

2．小数乘、除法的计算法则。

(1)计算下面各题。(指4名学生板演。) 0.67×7.5

0.125×0.24 1.89÷0.54 7.1÷0.125 ①小数乘法中积的小数点的位置是怎样确定的?点小数点时积的小数位数不够，应怎么办? ②怎样把除数是小数的除法转化为除数是整数的除法?怎样确定商的小数点位置? (3)

由学生小结出小数乘、除法的计算法则。

三、课堂练习

练习九第3题：计算下面各题，得数保留两位小数。

0.35×0.206

3.1－0.909

1.3÷0.03 0.78＋5.436

6.509÷0.27

18.114＋9.987 589.76÷16

0.25×32.5

0.68÷0.95 练习九第9题：小明和爸爸一起去电动游戏场乘飞机。买票时小明付出20元钱，找回了8元。游戏场的学生票价是成人的一半，算一算学生票和成人票的票价各是多少钱？

分析与解：先求出小明和爸爸买票一共花了多少钱，然后考虑，学生票价是成人的一半也就是说一章成人票价等于两张学生的票价。因此，小明和爸爸一共花了3张学生票价的钱。解法为：

（20－8）÷（2＋1）＝4（元）………学生票

4×2＝8（元）…………………………成人票

先让学生说一说怎样取积、商的近似值，再让学生按要求计算出结果，师辅导有困难的学生，集体订正。

2.练习九第4题：一个纺织厂平均每小时生产棉纱927.5千克。如果每千克棉纱织布7.2米，这个厂每小时生产的棉纱可以织多少米布？

生独立审题，分析数量关系并列式计算。

四、作业

练习九第1、2题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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