Section D教案教学设计

嵩县思源实验学校教务处

八年级

下册

英语

教案

Unit 8 Our Clothes

Topic3

He said the fashion show was wonderful. 时间： 第40课时 主备人：高奎娟 审核人：张端端

课题

教学

1.Knowledge aims：

目标

（1）学习并掌握新词汇

choice, well-known,celebration,marriage,item （2）归纳总结主句是过去时的宾语从句。

2. Skill aims:

（1）能够根据图表复述短文。（2）能够根据问题提示写出短文。

3.

Emotional aims:

了解美国牛仔服，日本和服。

重点

1. Key points: 难点

根据提示写一篇介绍旗袍的短文。

2. Difficult points：

(1)合理的运用连接词，组成语篇介绍旗袍。

(2)理解短文中过去时的被动语态。

教学

模式

教学

用具

课时

安排

教学环节

预习反馈（2mins）

自学指导1 自学内容：课本103页Grammar （6mins）

自学方法：从Section A--C中找出主句是过去时的宾语从句，并总结规律。

自学时间：6分钟

自学要求：完成Grammar，并能说出其句式规律

先学后教，当堂训练

课件，电子白板

1 课时

Section D

教学过程： 第 1 课时

教学内容

检查学生预习情况，提问单词、短语背诵情况。

学生平板

活

动

功能

背单词

按要求做题

抢

答

嵩县思源实验学校教务处

自学指导2自学内容：课本103页1

自学方法：听录音和扫读

合作探究

1.小组合作精读文章，2.翻译并画出重点短语和重点句子

听读屏幕

合作小组

探究

听讲

截屏

笔记

加分

屏幕

分享

（8mins）

自学时间：8分钟

自学要求：学习1,完成表格

做1b 分享

（10mins）

3.组内展示，再班内展示。

1.heavy cotton jeans 厚厚的棉制牛仔裤

2.At one time, Japanese people wore kimonos for casual and formal occasions.

曾经，日本人在非正式和正式场合都穿和服。

at one time 曾经，一度，相当于once。如：

At one time, he was a teacher.他曾经是一位老师。

3. Today, few people wear kimonos except on special 教师精讲

occasions like marriages and national celebrations.

（5mins）

如今,几乎没有人穿和服,除非在像婚礼或国家庆典这样的特殊场合.

few 几乎没有人，修饰可数名词，表否定

except 除······之外(指从整体中除去一个或一部分，除去的人或物不在整体内。)

如：Everyone was tired except John. 除约翰之外，大家都累了。

课堂训练

课堂小结

(2min)

1.

背诵重难点，熟读文章。

1.We learn:

2.We can:

用所给词的适当形式填空。

1.Today, few people wear kimonos except on special occasions like marriage and national _________ (celebrate). （5mins）

2.

根据汉语提示完成句子。

识记

做题

同学老

师

总

结

屏

幕

当堂检测

2.The Tang costume is _________ (know) to many other （3mins）

countries now.

3.The Tang costume is very _________ (attract) and very different from western-style suits. 4. Think it over before making an important ______ (choose). 5. ________ (marry) is an event(大事) during everyone’s life. 课后作业

教学反思

1.背诵本篇文章

2.做同步练习册Section D

做

题

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