第1节动物运动的方式优秀公开课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1节 动物运动的方式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

§15 —1 动物运动的方式教学目标：1．通过对资料进行分类、整理，分析比较说出动物运动的主要方式。2．通过讨论，说明动物运动方式与生活环境的适应性。3．培养学生爱护环境尊重动物的发展的情感，了解自然的和谐统一。教学重、难点：1．动物运动方式的分类2．动物运动的意义。教法与学法指导：资料分析法、合作

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1节动物运动的方式

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2019-06-26 19:13:00

来源学校

学校：四川省彭州市第一中学碧城实验学校

第1节动物运动的方式优秀公开课教案

未知

2019-06-26 19:13:00

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关键词：第1节动物运动的方式优秀公开课教案

正文

§15 —

动物运动的方式

教学目标：1．通过对资料进行分类、整理，分析比较说出动物运动的主要方式。

2．通过讨论，说明动物运动方式与生活环境的适应性。

3．培养学生爱护环境尊重动物的发展的情感，了解自然的和谐统一。

教学重、难点：1．动物运动方式的分类

2．动物运动的意义。

教法与学法指导：资料分析法、合作讨论学习

教学准备：1．各种动物运动的相关图片

2．各种动物运动的相关视频资料

课时安排：1课时

教学实施过程：

一、

导入新课

1．引导学生回答生物分几类的有关问题，导入新课。

2．播放视频录象资料，完成活动：收集动物运动方式的资料

（学生观看录象，并讨论、交流）

二、

动物在水中的运动方式

1．出示教学挂图（水母、乌贼、草履虫、蛙、野鸭、鲫鱼）

2．引导学生观察、讨论、比较、得出结论：

水生动物的主要运动方式是游泳。

3．进一步思考：

水的浮力和阻力对水生动物的运动会产生怎样的影响呢？

三、动物在陆地上的运动方式

1．鼓励学生描述常见陆生动物的运动方式。

2．出示教学挂图（蜗牛、蛇、蜈蚣、虎、蝗虫）

3．引导学生观察、讨论、比较，分清爬行、行走、奔跑、跳跃。

四、动物在空中的运动方式

1．提问：能飞行的动物有那些？

2．组织学生“制作并观察纸飞机的落地”活动，并把话题转移到动物能够飞行的原因及其飞行的类型上来。

3．指导学生阅读教材，讨论各种动物飞行方式的不同与它们的生活习惯及生活

环境的关系。

4、

播放视频录象资料，学生欣赏鸟类的飞行。

五

总结本节学习。

六、布置作业：《学习指导丛书》§15 —

1 习题

板书设计：

一、

动物在水中的运动方式

—

游泳为主

二、

动物在陆地上的运动方式

—

爬行、行走、奔跑、跳跃等

三、

动物在空中的运动方式

—

飞行

教学后记：

关于本教案的常见问题

Q：第1节动物运动的方式优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1节动物运动的方式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1节动物运动的方式优秀公开课教案