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课题1 人类重要的营养物质 学案一.说教材本课题(人类重要的营养物质)位于人教版第十二单元“化学与生活”,本着“民以食为天”的理念,作为一种必备的知识,教材介绍了蛋白质、糖类、油脂、维生素对人体的营养作用.从学科之间的相互渗透看,本课题是联系生物学,医学的重要纽带,其学习的内容与人的生命和社会活动

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课题1 人类重要的营养物质课堂实录【1】

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课题1 人类重要的营养物质 学案

一.说教材

本课题(人类重要的营养物质)位于人教版第十二单元“化学与生活”,本着“民以食为天”的理念,作为一种必备的知识,教材介绍了蛋白质、糖类、油脂、维生素对人体的营养作用.从学科之间的相互渗透看,本课题是联系生物学,医学的重要纽带,其学习的内容与人的生命和社会活动息息相关,通过本课题的学习,使学生认识到这就是“身边的化学”、“生命的科学”,可以培养学生的学习兴趣和科学素养。

知识和能力: 1.了解蛋白质、糖类、油脂、维生素,无机盐和水等六大类营养物质。

2.了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。

过程和方法: 1. 通过角色扮演、观察和比较图片、阅读资料、讨论等学习活动获取信息,

2. 根据所学知识,提高抵御有害物质的意识和建立合理膳食的观念。

情感态度和价值观: 1.通过一些事例、资料,发展学生学习化学的兴趣,让学生初步体会科学、技术、社会的相互联系,培养科学品质。

2.使学生更加热爱生命,养成良好的饮食习惯,以促进自己健康成长。

重点:让学生对营养物质及其生命活动意义有常识性了解;

难点:蛋白质的生理功能.

二.板书: 1.营养素包括:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类。

2.蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长和修补受损组织的主要原料。

3.糖类和油脂在人体内经氧化放出能量,为机体活动和维持恒定体温提供能量。

4.维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用。

5.作业:(P92)课后习题:

第1,2,3,4题

三.

学以致用:

1.蛋白质含量最丰富的一组是( )

A.蔗糖、谷类、豆类、植物根茎

B.瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类

C.动物油、植物油、奶油、蛋黄

D.新鲜蔬菜、水果

2.下列关于营养与健康的说法,错误的是(

)

A.人体内的脂肪储备着丰富的热能

B.摄入维生素不足,不会患营养缺乏症

C.如果蛋白质摄入量不足,会使人发育迟缓

D.低血糖的人会出现乏力疲倦等症状,需尽快补充葡萄糖

3.葡萄糖的化学式是( )

A.C6H10O5

B.(C6H10O5)n

C.C6H12O6

D.C12H22O11

4.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中错误的是( )

A.维生素C由6个碳元素、8个氢元素、6个 氧元素组成

B.一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成

C.保持维生素C化学性质的最小粒子是维生素C分子

D.青少年应多吃蔬菜、水果,切忌偏食

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