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课题3　有机合成材料优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：课题3　有机合成材料优秀课堂实录

正文

课题

有机合成材料

课型

新授

课时

班级

上课时间

授课教师

知识目标

（1）了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。

（2）知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。

教学目标

能力目标

培养学生的自学能力、思维能力和表达能力，发展学生科学探究的能力。

情感目标

了解学习化学的重要价值，培养学生关注社会和人类生存环境的情感。

重

点

教学重难点

难

点

系，以及材料在人类社会发展中所起的巨大作用，提高学生的化学素养。

常见塑料，合成纤维和合成橡胶的性能和用途。

知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途，认识化学与生产生活的密切联一、引入新课: “China”表示我们的祖国，它还可以表示瓷器。瓷器的出现已成为中华民族文化的象征之一，它创造了新石器时代的仰韶文化。人类社会经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代等，如今有机合成材料成了人们关注的热点。今天我们就来学习有机合成材料. 二、新课教学: 一、有机化合物通过完成“活动与探究”的有关内容，归纳：

教

学

过

程

1.有机物与无机物的主要区别: 性质和反应

溶解性

机溶剂

多数不耐热，熔点较低，[来耐热性

一般在400℃以下

可燃性

电离性

化学反应

反应速率较慢

反应速率较快

多数可以燃烧

多数是非电解质

一般比较复杂，副反应多，熔点一般比较高

多数不能燃烧

多数是电解质

一般比较简单，副反应少，

有机溶剂

多数耐热，难熔化，

有机物

多数不溶于水，易溶于有

无机物

有些溶于水，而不溶于

2.有机物与有机高分子

二、有机合成材料

1. 有机高分子材料的分类：

天然有机高分子材料（如棉花、羊毛、天然橡胶等）

合成有机高分子材料（如塑料、合成纤维、合成橡胶等）

2. 合成材料的基本性质; 演示[实验12-1] 现象: 加热时熔化，冷却后变成固体，再加热时又熔化。

小结 :（1）链状结构的高分子材料具有热塑性。网状结构的高分子材料具有热固性。

（2）强度大

如锦纶绳（又称尼龙绳）用于制渔网、降落伞等。

（3）电绝缘性好。

（4）有的高分子材料具有耐化学腐蚀、耐磨、耐热、耐油、不透水等性能。但有些高分子材料也有不耐高温、易燃、易老化，废弃后不易分解等缺点。

三大合成材料:[来源:Zxxk.Com]

①合成纤维 ②合成橡胶 ③

塑料 4、白色污染及环境保护

讨论 “使用塑料的利弊”，如何解决白色污染？

1.医用可水解的手套。 2.加了淀粉可生物降解的饭盒。

3.塑料包装制品的回收标志。 4、有机合成材料发展的新成就、新进展

未来社会离不开有机合成材料，新型材料离不开化学，化学是人类进步的阶梯！

三、小结[来网1.有机化合物都含有碳元素，但含碳元素的化合物并不都是有机化合物。

2.有机高分子化合物是相对分子质量很大的有机化合物

3.塑料

和趁纤维和合成橡胶等是重要的有机合成材料

四、布置作业

课本P105页作业

五、板书设计

课题3有机合成材料

1.有机化合物。 2.有机合成材料。

3.三大合成材料。 4.白色污染与环境保护。

5.有机合成材料发展的新成就、新发展。

教学反思

资料摘要

课题3　有机合成材料优秀课堂实录