Section D教学目标

八（下）Unit7 Topic3 Section D教案设计（新授课）

一、

学习目标确定的依据：

1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语

2、单词：regularly ;diet ;conclusion

3、短语：1. in short 2. not only ...but also

3.in a right way

4.both...and..语法：复习总结副词的比较级和最高级的用

二、

教材分析：

本节课为该话题的第四节课，建议用1课时上完。主要是通过阅读1a, 使学生了解如何保持健康的饮食，并复习总结了副词的比较级和最高级的用法。

三、

四、

2.分析P77 Grammar部分，复习总结副词的比较级和最高级的用法。

3. 通过学习1a，使学生能运用1a中的知识点熟练做题

三、评价任务

1、针对目标1，通过学习P77—78的生词，让学生并能熟练说出、写出P77—78的生词，并能进行英汉互译。

2、针对目标2，通过分析P77 Grammar部分并举一些例句，让学生能够说出副词的比较级和最高级的用法,并能熟练做题。

3、针对目标3，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题

目标1 四、教学过程学习目标

教学活动

评价要点

要点归纳

能说出、写出P77—78的生词，并能进行英汉互译

自学指导1 1.自学内容：课本P77—78的生词。

2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。

3.自学时间：3分钟

4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。

Step3学生看书自学，教师巡视辅导。

Step4自学检测1

regularly adv.有规律地，定期地

diet n.日常饮食，日常食物

in short

总之，简言之

conclusion

结论，推论

通过学习P77—78的生词，让学生并能熟练说出、写出P77—78的生词，并能进行英汉互译。

学习目标

教学活动

评价要点

要点归纳

目标2、复习总结副词的比较级和最高级的用法。

3：能运用1a中的知识点熟练做题。

自学指导2

自学内容：课本77页Grammar 自学方法：从Section A--C中找出含有副词比较级和最高级的句子，并结合77页Grammar部分总结规律. 自学时间：6分钟

自学要求：完成Grammar，并能说出其句式规律

自学检测2 Comparative and Superlative Degrees of Adverbs(Ⅱ) Maria cooked very successfully. Jane cooked _______ successfully.

I cooked ___________ successfully. 自学指导3 自学内容：课本77页1a 自学方法：听录音和扫读

自学时间：6分钟

自学要求：学习1a,完成1b 自学检测3 1b :Complete the following tasks 1. Write a good title for the passage. 2. Color the introduction and conclusion part. 3. Underline the topic sentences of Paragraphs 2—4. 4. Answer the following questions.

1) What kinds of food should we eat to keep healthy? Why?

2) How should we eat to be healthy?

3) What should we do to keep healthy? 当堂训练：

一、根据汉语提示完成句子。教材讲解P186（Ⅰ）

1. _________ _________（健康的饮食）is important for us. 2. _____ _____ ______ （据说）that she is very beautiful. 3. _____ _______（总之）,we should have healthy eating habits to keep healthy. 4.We have _________ _________（足够的食物）to eat. 5.她不仅写了正文部分，而且还挑选了插图。

she _____ _____ wrote the text _____ _____ selected the illustrations. 二、单项选择。

(

)1. —

It’s difficult _____them _____finish the task in such a short time.

—

Let’s give them a hand. 同步练习册P85（二、2）

A. of ;to

B. to ;for

C. for ;to

D. of ;for (

)2. —

The wind blows _____ than yesterday.同步练习册P85（二、5）

—Yes ,you’re right .We’d better close the window.

A. stronger

B. more strongly

C. strongest D. most strongly (

)3. —

Which season do you like _____, winter or summer

—Summer.五年高考三年模拟P38第19题

A. well

B. better

C. best

D. the best (

)4. It’s important _____ the piano well.

A. of him to play

B. for him to play

C. of him playing

D. for him playing

(

)5. Not only he but also I _______ from Chongqing. A .am

B. is

C. are

D. were

2.学生通过分析P77 Grammar部分，能够总结出副词的比较级和最高级的用法。

3、通过学习1a，使学生能运用1a中的知识点熟练做题。

副词比较级的用法与形容词比较等级基本相同。

1.表示比较双方程度相同时，常用“as+ 副词原级

+as"结构

2.两者之间比较时，常用”副词比较级+than"结构。

3.三者或三者以上比较时常用“副词最高级+in\of..."结构（副词最高级前可省去the) 要点归纳

1. It' said that half of the students don't have breakfast regularly or don't eat anything at all in the morning.

据说有一半学生吃早饭没有规律或者早晨什么也不吃。

It is said that ... 据说/听说......

E.g:据说政府打算在这个村庄建造一家医院。

It's said that the government will build a hospital in the village.

类似的句型还有：

It is reported that ... 据报道......；

It is known that ... 众所周知......；

It is believed that ... 人人都相信 ...... ；It is thought that ... 人们认为......。

2. In short,we should not only eat enough food,healthy food but also eat regularly.总之，我们不仅应该吃足够的，好的，健康的食物，而且也要吃得有规律。

in short 总之；简而言之

not only ... but also ... 不但...... 而且......，通常连接两个对等成分。

not only ... but also ...连接主语时，谓语动词的人称和数应服从“就近原则”，最靠近谓语动词的部分，即but also 后面的部分（名词或代词）决定谓语动词的数。如:

Not only I but also he likes English.我和他都喜欢英语。