课题1　常见的酸和碱教学评价实录｜教案在线预览

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推断题教学设计一、教学目标：知识与技能：引导学生找到每一道推断题的突破口，得出相应物质的名称和化学式，分析反应关系，根据物质的性质形成相关的知识网络，并在此基础上解答相关的问题，同时通过书写化学方程式来巩固物质间的反应关系。过程和方法：初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的化学信息进行加工

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所属课文：课题1　常见的酸和碱

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2021-07-03 21:04:55

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学校：长沙县金井镇双江中学

课题1　常见的酸和碱教学评价实录

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2021-07-03 21:04:55

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关键词：课题1　常见的酸和碱教学评价实录

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推断题教学设计

一、教学目标：

知识与技能：

引导学生找到每一道推断题的突破口，得出相应物质的名称和化学式，分析反应关系，根据物质的性质形成相关的知识网络，并在此基础上解答相关的问题，同时通过书写化学方程式来巩固物质间的反应关系。

过程和方法：

初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的化学信息进行加工整理。提高审题、分析、判断等解题能力，运用所学化学知识解决实际问题。

情感态度和价值观：

通过对推断题的专题复习，保持和增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，保持其学习化学的兴趣。发展勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。

二、教学重点：

重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。

三、教学难点：

难点：找出推断题中的突破口。

四、教法和学法

教法：

探究式教学法学法：

1、

研究性学习

2、

自主学习

五、教学过程

中考链接

推断题是中考化学试题一种重要的题型.！分值均在5-10分左右。特点是：考察知识点内容多，有些有一定难度，要么全部做出来，要么全部没推出，是学生拉开差距的题目之一！条件隐蔽,关系复杂,思维强度大,综合性强等.但近年来新课程的实施,推断题的难度降低很多,但灵活度也越来越大,在考查知识的同时

侧重考查能力.试题的内容涉及碳和碳的氧化物及金属活动性方面的内容较多. 知识储备

【以特征颜色为突破口---固态物质】

红色固体：

黑色固体：

【以特征颜色为突破口---溶液】

含有铜离子（Cu2+）的溶液为，

例如：

含有铁离子（Fe3+）的溶液为，

例如：

含有亚铁离子（Fe2+）的溶液为，

例如：

【以特征颜色为突破口---沉淀】

不溶于水也不溶于酸的白色沉淀：

不溶于水但溶于酸的白色沉淀：红褐色沉淀：蓝色沉淀：【以物质的俗名为突破口】

大理石、石灰石（主要成分）；

铁锈（主要成分）；

天然气、沼气、瓦斯气体（主要成分）；

煤气（主要成分）；

纯碱、苏打；

烧碱、火碱、苛性钠；

小苏打；

生石灰；

熟石灰；等。

【以物质的用途为突破口]

⑴用于人工降雨的； ⑵调味品；

⑶用于除锈的； ⑷人体中胃酸的主要成份； ⑸改良酸性土壤的； ⑹常用建筑材料的主要成分；

⑺常用的干燥剂、。

【以反应条件为突破口】

【课堂推进】见导学案

做推断题步骤: 归纳小结

六、板书设计

推断题

1框图型推断题 2表格型推断题

3连线型推断题

关于本教案的常见问题

Q：课题1　常见的酸和碱教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　常见的酸和碱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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