9.4 乘法公式优秀教学设计内容｜教案在线预览

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年级课题课型新授七学科数学教师任教班级主备人授课时间1、2 9.4.2 平方差公式课时教学设计二次备课1、经历探索平方差公式的过程，能总结出平方差公教学目标式及语言叙述. 2、能正确运用平方差公式进行简单的计算. 重点难点理解平方差公式，运用平方差公式进行计算. 自学诊断练习册巩固提升1、看图回

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所属课文：9.4 乘法公式

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学校：泰州市田河初级中学

9.4 乘法公式优秀教学设计内容

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关键词：9.4 乘法公式优秀教学设计内容

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年级

课题

课型

新授

七

学科

数学

教师

任教班级

主备人

授课时间

1、2 9.4.2 平方差公式

课时

教学设计

二次备课

1、经历探索平方差公式的过程，能总结出平方差公教学目标

式及语言叙述. 2、能正确运用平方差公式进行简单的计算. 重点难点

理解平方差公式，运用平方差公式进行计算. 自学诊断

练习册

巩固提升

1、看图回答：边长为b的小正方形纸片放

置在边长为a的大正方形纸片上，你能求出

阴影部分的面积吗？

⑴阴影部分由2个相同的直角梯形组成，梯

形的上底等于_____，下底等于_____，高等

于_____，因此梯形的面积等于___________，

阴影部分的面积等于____________________. ⑵大正方形的面积等于_____，小正方形的面

积等于_____，因此阴影部分的面积等于____________. ⑶显然，⑴和⑵中求得的面积一样.由此可得出的结论是：

教学流程

__________________=____________，这个公式称为平方差公式. 2、你还能用多项式乘多项式法则得到同样的结论吗？请写出你的过程. (a+b)(a-b) = 3、你能说出平方差公式的特点，以及它与完全平方公式的不同点吗？

4、平方差公式的语言叙述是：__________________. [来源学科网]

5、总结：完全平方公式（2个）、平方差公式通常称为乘法公式，在计算时可以直接使用.

6、例题一(准备好，跟着老师一起做！) 用平方差公式计算：⑴

5xy5xy

⑵

m2n2nm

7、例题二(有困难，大家一起讨论吧！) 计算：⑴x2yx2y

⑵(11x2y)(x2y)

22课堂小结

当堂检测

1、巩固练习一

⑴

口答下列各题

①abab

②abba

③abab

④abab

⑵

判断正误

①

a2ba2ba22b2（

）

②

②mnmnm2n2（

）

③

xyxyx2y2（

）

④

④a2ba2ba24b2（

）

⑶

填空

①2pq②作业布置

补充习题

4p2q2

2xy4x2y2

教后记

关于本教案的常见问题

Q：9.4 乘法公式优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.4 乘法公式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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