资料摘要
认识方向三年级教学目标:1.知识与技能目标:使学生认识东北、西北、东南、西南四个方向的过程,结合具体情境,在东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向中能够根据给定的一个方向(东南西北)辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2.过程与方法借助学上已有的生活经验,引导学生在观察,操作
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认识东北、西北、东南、西南主要内容及教案内容
未知
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关键词:认识东北、西北、…主要内容及教案内容
正文
认识方向三年级
教学目标:
1.知识与技能目标:
使学生认识东北、西北、东南、西南四个方向的过程,结合具体情境,在东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向中能够根据给定的一个方向(东南西北)辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。
2.过程与方法
借助学上已有的生活经验,引导学生在观察,操作,交流等活动中学会辨认方向。
3.情感态度价值观
使学生感受方向在生活中的重要性,丰富学生的生活经验,激发学生的学习兴趣,培养学生运用生活经验帮助思考的意识。
教学重难点:
教学重点:
使学生认识东、南、西、北以及东北、西北、东南、西南八个方向。
教学难点:
能够根据给定的一个方向(东南西北)辨认其余七个方向,并能用东、南、西、北以及东北、西北、东南、西南描述物体所在的方向。
教学关键:
要从学生熟悉的环境入手,帮助学生建立方向概念(如教师中学生的座位,引导学生实地辨认东北、西北、东南、西南这四个方向)
课前准备:一张正方形白纸
教学环节
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