第五节 乒乓球和羽毛球运动全国优秀课堂实录

乒乓球正反手攻球教学设计

授课人：虎林市杨岗镇中心小学

白振铁

水

平

二

教材

乒乓球正反手攻球结合步伐的训练

目

标

器材及教教

学

目

标

1.使学生熟练掌握正反手攻球技术动作变换和步伐的运用。 乒乓球拍、球台；

乒乓球教学视频

正反手攻球变换和脚步的移动

正确运用脚步及动作的协调性

具

点

2.培养学生观察、模仿能力；自学互练能力；提重

高学生的学习热情。 3.培养学生认真好学、互帮互助的良好品质。

难

点

顺

序

教

学

内

容

1.课堂常规 2.侧滑步、交叉步跑（旧知复习） 3.持拍颠球游戏

4.播放视频，启发学生观察正反手攻球动作

教

师

活

动

学

生

活

动

组

织

要

求

阶

段

目

标

1. 师生问好

组织：

1.师生对话 2. 指导学生做准2.理解学习任

1.

了解目标和备活动

▲▲▲▲▲ 学习内容

务

（1）侧滑步

3.随音乐做相准

（2）交叉步跑

★

应动作（弓步、备

(3)拉伸练习（弓前驱走动、侧要求：

2.充分热身，以部

步、前驱走动、侧动作协调、优免受伤；复习旧压、外摆腿、压分

压、外摆腿、压肩、美

知；激发学习兴肩、立卧体）和立卧体）（4）持趣

8'

游戏(持拍颠拍颠球游戏

球)

3.启发观看视频，

自引入学习内容，语4.观察视频，

言激发调动学生主找出学习任务

兴趣

组织:

1.明确动作要正反手攻基本球结合脚1.讲解和示范脚、求 一列横队

1.使学生掌握部分

步训练 髋、手在反手攻球2.进行脚步移要求：

正反手攻球的中的动作要领

动和反手攻球

仔细观察、认站位等动作要

1.站位，（纳脚、髋、手2.组织脚步移动真练习认真，领 练习 新）的动作要和反手练习

发现同伴不2.

在训练中强3.根据教师指足，改进以致化动作要领 领及练习 3.纠正指导

导调整动作 4' 准确

2.反手攻4.小结，强调重难点

球练习

顺

序

教

学

内

容

教

师

活

动

学

生

活

动

组

织

要

求

阶

段

目

标

3.

正反手基本部分

（纳

新）

变换合脚的动要领练习

结步作及

24'

结束1.伴随音乐放松部分

关节、肌（恢肉

复身

心）

2.全课总结

4' 3.收器材

1.教师讲解并示范动1.认真听正反

作要领

组织：

1.使学生掌握手变换结合脚2.指导学生练习动作步的动作要

▲▲▲▲▲ 正反手攻球变

（观摩、空手模仿）2.仔细观摩、换结合脚步的空

并结合学生练习纠正 ★

动作要领

手模仿，做好有3.进一步讲解示范，质量的动作

2.熟练正反手强化重难点 变换攻球技术3.自主尝试练4.一对一指导纠正并

动作和步伐的习，达量完成教强化训练 ▲ ▲

运用

师布置的训练5.指导学生观察、调3.培养学生学任务 动学生积极主动练会观察、模仿；习、运用激励手段鼓4.合作练习正学会自主和合励 6.反手变换及脚作学习 突破重指导学生带任务分组步移动，4.培养学生钻合作练习正反手攻球难点5、根据教研精神、认真★

（正反手变换及脚步师指导自主并

▲ ▲

好学和互帮互同伴互助进行移动）

助的良好品质

7.巡视指导并参与每纠正练习 6.个

组训练

人技能掌握情

8.小结，展示并强化况展示 7.要求：

训练（速度、脚步、深入掌握运动

积极参与、努大角度）

技巧 力学习，互帮互9.深入指导动作技8.听取教师总

助、认真训练，巧，突出难点（小垫结和延伸指导

动脑思考、动作

步），分组练习

准确。

10.总结、评价

组织：

1.指导完成游戏，调

节放松肌肉、关节

▲▲▲▲▲

★

1.通过优美的2.进行全课总结评价

1.

伴随音乐做

音乐游戏，使游戏，放松

学生的身体得3.要求学生收器材

关节、肌肉

要求：

到放松，解除4.延伸要求，布置课

动脑思考，疲劳

2.

听取教师的听取总结，放松2.调动和敦促后练习

总结

游戏

学生课外自主3.

收器材

训练