5、前掷实心球教学实录及点评

《投掷实心球》教学设计

一、指导思想

本课以全面推进素质教育、深化体育教学改革、“健康第一”为指导思想，培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是课程标准的重要目标之一。为了达到这一目标我力求在教学中贯彻“寓教于乐”“乐中求学”“学中益智”“练中健体”的教学思想。

1、按照学生心理变化设计课堂教学模式，安排教学内容，选择教学方法，强调健身。

2、加强体育教学与日常生活的联系，提高体育教学的实用性，为学生的终身体育奠定基础。

3、充分调动学生积极思维，培养学生的实践能力和创新精神。

二、教材分析

本课的主教材内容是原地投掷实心球。该教材是小学三年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。通过该教材可以发展学生的力量、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。在以往的投掷教学中，教学内容比较单一，动作程式化，不利于学生的个性发展。因此，在本课的教学中，丰富了投掷目标，提高了难度，让学生在练习中发现和运用不同的投掷方法，使教材更加生动、有趣。

三、学情分析

本课对象是三年级学生，他们具有好模仿、爱听表扬、爱表现等共同特点。他们对教师有着强烈的依恋感，喜欢与老师一起活动，喜欢在教师和同学面前展示自己。他们的团队意识在不断加强，除对个人竞争有兴趣外，对团队竞争也有着浓厚兴趣。

因此，在教学中针对学生的心理特点，灵活的安排多种多样的教学手段作为学习、教师尽可能地参与到学生的活动中，使他们兴趣盎然的参与活动。实心球教学中，我用示范、讲解、启发、设问等方法，引导学生知道正确的动作方法以及用力的顺序，满足学生学习探究动作的好奇心。

四、教法分析

本课依照课程标准要求，努力改革体育教学方法。根据低年级具有的好玩、

好动和好思考的特点，为小学生创设良好的学习环境，采用“情境教学方法”。充分调动学生的思维和想象力，使学生一入课堂就感到生动有趣。然后情境展开，利用多种投准游戏进行练习，让学生在情境中感受乐中练、动中练、玩中练的体验。使学生始终在良性的环境中自觉、自主、能动地学习。

五、教学目标与重难点

⑴、知识目标：

使学生了解投掷的方法，乐于学习并能理解安全第一的重要性。

⑵、技能目标：

使学生掌握投掷动作，锻炼学生上肢肩带、关节、韧带、腰腹肌肉力量，发展学生投掷能力及灵敏性、协调性等素质。

⑶、情感目标：

体验学练中的欢乐和成功，建立自信心，培养学生勇于展示自我、探究、创新及团结协作意识和竞争精神。 ⑷、教学重、难点：

根据教材内容，结合学生实际情况，本节课的教学重点是创造多种投掷方法，体会用力的正确顺序。学生练习时容易出现用力过大或过小，动作不协调，导致投掷角度不准。因此，本节课的教学难点是用力均匀适度、动作协调连贯，投准目标。

体育与健身三年级第二学期课时计划

年级

班级

内容

主题

三

人数

组班形式

自然班

日期

周次

重点

难点

10 执教

课次

窦军

1 1、投掷：前掷实心球6-（1）

2、民体：跳短绳4-（1）

掌握正确的出手角度

全身用力

1、学习前掷实心球，了解并寻找正确的出手角度，尝试以全身力量出手投掷。增强手臂与腰腹力量，发展投掷能力

学习

目标

2、学习跳短绳技术。增强四肢力量与耐力素质，提高身体协调性

3、培养学生对于民族传统文化的热爱

4、激发学习的欲望和兴趣，增强积极主动参与活动的意识，初步形成相互帮助、小组互评的习惯

运动负荷

教学内容

次时强数

间

度

30”

教与学的活动

一/1、教与学：

（1）体育委员整队，师生问好

（2）教师检查人数，服装

（3）宣布上课内容及要求

一/2、要求：快、静、齐

3 组织与队形

课序

时间

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

一

2’

课堂常规：

二

4’

小游戏：

嬉绳

二/1、教与学：

（1）教师讲解、示范游戏×

×

3x1’小

规则并提要求

×

×

×

（2）学生结伴进行练习

×

×

×

二/2、要求：自由结伴、快××

×

×

乐练习

三/1、教与学：

（1）“今天练***家想一想除了手用力外还有什么部位能帮忙”，以语言导入

（2）教师带领学生进行准备活动

（3）示范正误动作，学生找区别

（4）教师讲解，学生听指

×× ××

×× ××

×× ××

××

××

4x15小”

5 x10小”

5 x10中”

15x10中

投掷：

前掷实心球

1、准备活动

15徒手’

操

2、投掷练习

（1）持球练习

4

5 5

15 三

（2）挥臂练

习

1 3、目标投掷练习

4、反馈练习

挥练习

××

××

××

××

××

××

（5）学生结伴练习，教师10”小

巡视指导

（6）请学生示范投掷动作，大家讲评

（7）教师讲解目标投掷要点，学生练习，教师巡视指导

（8）对于错误及时纠正后再进行练习

（9）生反馈练习情况，师简单评价

三/2、要求：用力出手，动作快速

三/3、安全小帖士：教学生接球时踩球再拿

民体：

跳短绳

1、准备活动

2、并脚跳短绳

3 3

4

3x15小”

3x30大”

4x40大”

四/1、教与学：

（1）“跳绳大家很熟悉吧？怎么样去量绳的长短呢？”，问题导入，学生回答

（2）学生跟随进行准备练习

（3）请学生示范，简单讲解后，学生练习

（4）教师观察动作，指导

（5）集中评价，指出练习中不足

（6）提出组合练习要求，学生小组练习

（7）集合小结

四/2、要求：小组互助，共同提高

四/3、安全小帖士：利用场地，充分练习

四

12’

×

×

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××

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×

××

×

×

五

放松、小结、2’

下课

1

五/1、教与学：

（1）启发学生想象进行放30”小

松，师生同练

散点

（2）师生小结、再见

五/2、要求：自然放松、心情愉悦

场地器材

实心球*10个；短绳自备

练习密度

预计

全课

44%左右

内容主题

43%左右

强度

安

全

保

障

1、课前检查场地

2、做好充分的准备活动

3、加强课中教育，预防伤害事故

中等

课

后

小

结