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1、支撑跳跃:2、游戏:攻关教学设计内1、支撑跳跃:2、游戏:攻关;容1、通过学习,进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展目2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的的速度奔跑能力。顺教学内容教师活动学生活动数时强序一、课堂常规:1、学生站四列横队。1、体委整队、
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2.发展支撑跳跃的练习与游戏优秀教学设计
未知
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关键词:2.发展支撑跳跃的�…优秀教学设计
正文
1、支撑跳跃:2、游戏:攻关
教学设计
内1、支撑跳跃:2、游戏:攻关;
容
1、通过学习,进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展
目2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的的
速度奔跑能力。
顺教学内容
教师活动
学生活动
数
时
强
序
一、课堂常规:
1、学生站四列
横队。
1、体委整队、师生问好、报1、教师语言要清1
告人数、检查服装。
晰。
2、学生认真听
讲,注意关查。
2、宣布课的内容和任务。
1 10 小
二、准备活动:
2、教师讲解课堂准
要求和任务。
3、听从指挥注
1、队列练习:
意力集中。
备
2
2、广播操。
4、学生充分活部
3、讲解队列练习动各关节。
3、专项准备活动。
的要求。
分
1 4、师生一同练习。
一、支撑跳远:
1、
教师讲解动1、
学生认
作方法和要领。
真听讲动作方
跳上成蹲撑、起立向前跳下:
法和要领。
2、
教师做分解
和完整动作示范。
2、
学生集
体练习。
基
重点:落地要缓冲。
3、
教师给学生个别指导。
3、
学生分本
难点:动作灵敏协调。
3-
组练习。
4
1、
学生认
部
真听讲游戏规
18 则。
分
2、
注意观
1、
教师讲解察教师的示范。
游戏要求和规则。
一、
游戏:
3、
学生练
2、
教师做正习比赛。
(攻关)
确示范。
4、
分组比规则:
3、
学生练习赛。
比赛。
①摇绳者必须按规定的方向2-
有节奏地摇绳。
3 4、
教师做正
确评定胜负。
②凡安全通过的人每人的一
分。
10 ③攻关的人不能从旁边绕过去。
结
一、放松;
1、总结本次课的1、认真听讲,
情况。
精神饱满。
束
二、小结;
2、下课。
2、下课。
部
三、下课
1 2 分
中
中
小
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