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1、支撑跳跃:2、游戏:攻关教学设计内1、支撑跳跃:2、游戏:攻关;容1、通过学习,进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展目2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的的速度奔跑能力。顺教学内容教师活动学生活动数时强序一、课堂常规:1、学生站四列横队。1、体委整队、

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2.发展支撑跳跃的练习与游戏优秀教学设计

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2.发展支撑跳跃的练习与游戏优秀教学设计

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关键词:2.发展支撑跳跃的�…优秀教学设计

正文

1、支撑跳跃:2、游戏:攻关

教学设计

内1、支撑跳跃:2、游戏:攻关;

容

1、通过学习,进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展

目2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的的

速度奔跑能力。

顺教学内容

教师活动

学生活动

数

时

强

序

一、课堂常规:

1、学生站四列

横队。

1、体委整队、师生问好、报1、教师语言要清1

告人数、检查服装。

晰。

2、学生认真听

讲,注意关查。

2、宣布课的内容和任务。

1 10 小

二、准备活动:

2、教师讲解课堂准

要求和任务。

3、听从指挥注

1、队列练习:

意力集中。

备

2

2、广播操。

4、学生充分活部

3、讲解队列练习动各关节。

3、专项准备活动。

的要求。

分

1 4、师生一同练习。

一、支撑跳远:

1、

教师讲解动1、

学生认

作方法和要领。

真听讲动作方

跳上成蹲撑、起立向前跳下:

法和要领。

2、

教师做分解

和完整动作示范。

2、

学生集

体练习。

基

重点:落地要缓冲。

3、

教师给学生个别指导。

3、

学生分本

难点:动作灵敏协调。

3-

组练习。

4

1、

学生认

部

真听讲游戏规

18 则。

分

2、

注意观

1、

教师讲解察教师的示范。

游戏要求和规则。

一、

游戏:

3、

学生练

2、

教师做正习比赛。

(攻关)

确示范。

4、

分组比规则:

3、

学生练习赛。

比赛。

①摇绳者必须按规定的方向2-

有节奏地摇绳。

3 4、

教师做正

确评定胜负。

②凡安全通过的人每人的一

分。

10 ③攻关的人不能从旁边绕过去。

结

一、放松;

1、总结本次课的1、认真听讲,

情况。

精神饱满。

束

二、小结;

2、下课。

2、下课。

部

三、下课

1 2 分

中

中

小

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