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长春经济技术开发区北海小学校教学内容执教教师 四年级上册第1单元 《我们大家跳起来》朱琳欣赏《小步舞曲》，感受轻盈明快的节奏。学习歌曲《我们大家跳起来》。感受3／4拍的韵律，能用身体语言表现3／4拍的韵律。教学初步认识顿音记号，初步了解音的走向。目标感受三拍子的韵律，会唱歌曲《我们大家跳起来
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演唱 我们大家跳起来课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词：演唱 我们大家跳起来课件配套优秀获奖教案
正文
长春经济技术开发区北海小学校
教学内容
执教教师
四年级上册第1单元
《我们大家跳起来》
朱琳
欣赏《小步舞曲》，感受轻盈明快的节奏。
学习歌曲《我们大家跳起来》。
感受3／4拍的韵律，能用身体语言表现3／4拍的韵律。
教学
初步认识顿音记号，初步了解音的走向。
目标
感受三拍子的韵律，会唱歌曲《我们大家跳起来》。
感受三拍子的韵律，会唱歌曲《我们大家跳起来》。
教 学
重难点
一．《青春修炼手册》课前互动
二.过程
1.
聆听《古典乐队与小步舞曲》的音乐，老师伴舞，让学生感受音乐和舞蹈的特点：抒情，中速舒缓的，三拍子，步伐很小。
引出小步舞曲的特点，同时引出改变为歌词版的小步舞曲《我们大家跳起来》
教
2.
学唱歌曲，讲述三拍子的强弱规律和图示（三角形图示）让学生熟
练画出三拍子的图示，跟随音乐。
3.
讲解节奏型和音型（四分音符，双八分音符，附点二分音符）
学
4.
按照节奏读词，同时用手势画三拍子图示，同时老师在黑板画出三
角形图形谱。
5.
学生和老师一起按照节奏把音符填进图形谱里，掌握节奏。
过
6.
按照节奏加歌词视唱，老师弹琴教唱
7.
跟随音乐视场，找一找不会的句子和相同的句子，简单介绍半终止
和全中止。
程
8.
找出不同旋律的两个句子重点练习，不要唱混
9.
熟练掌握唱之后加入舞蹈演唱
三．课程总结
- 1 - 布置复习任务及要预习的下节课的学习内容，结束本堂课。
长春经济技术开发区北海小学校
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《演唱 我们大家跳起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。