2、小皮球掷远第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

相信自己勇于尝试——小皮球掷远课的设计一、指导思想根据“健康第一”的指导思想，用教学实践来体现“以学生发展为本”，结合学生们的活泼好动、模仿能力强的特点，充分发挥学生的主体性，激发学生的学习兴趣。通过课程上的练习，提高学生的认知能力和身体活动能力，让学生体验成功，提高集体荣誉感，同时培养学生的安全意

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所属课文：2、小皮球掷远

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2018-04-27 06:55:00

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学校：上海市嘉定区清水路小学

2、小皮球掷远第二课时教学实录

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关键词：2、小皮球掷远第二课时教学实录

正文

相信自己

勇于尝试

——小皮球掷远课的设计

一、指导思想

根据“健康第一”的指导思想，用教学实践来体现“以学生发展为本”，结合学生们的活泼好动、模仿能力强的特点，充分发挥学生的主体性，激发学生的学习兴趣。通过课程上的练习，提高学生的认知能力和身体活动能力，让学生体验成功，提高集体荣誉感，同时培养学生的安全意识，养成终身体育的习惯。

二、相关分析

（一）教材分析

本教材是《体育与健身》三年级的身体活动部分的小皮球掷远，分为4课次，要求学生能够学会自然挥臂的投掷方法，做到挥臂迅速、有适合的出手角度，在教与学中掌握海绵球掷远的技术动作。本教材对学生的力量素质以及身体协调能力的提高有显著的效果。根据学生的特点，使学生充分发挥爱想象、爱模仿的能力，通过安全教育，让学生了解到体育运动中安全的重要性，为将来的课程做下铺垫。

（二）学情分析

本课对象为三年级学生，具有勇于尝试、爱表现和活泼好动的特点，对于投掷有着极强的好奇心和兴趣；但是也有着注意力易分散、运动能力差异较大的问题。因此在教学中应给予充分的自主练习，让他们在练习中感受运动的快乐和成功的喜悦，同时教师适时的点评与鼓励能提高学生的积极性，使之养成克服困难，坚持到底的勇气。

三、教学目标

（一）学习海绵球掷远动作，80%的学生能做到快速挥臂。

（二）发展学生力量、灵敏和协调能力，提高身体素质。

（三）增强自我保护和安全意识，学会保护与帮助的方法，感受互帮互助的快乐。

（四）培养学生热爱祖国的意识，学会关爱自己、关爱他人。

四、教学重难点

重点：快速挥臂

难点：上下肢协调用力

四、课的环节

（一）

开始部分

师生问好，宣布本课基本内容，通过报数来提高学生注意力和韵律操进行充分热身，有

效激发学生的学习兴趣。

（二）基本部分

通过小口诀来渗透投掷的基本动作，通过原地向下反弹球动作的辅助练习，来引入本课的难点：快速挥臂。再以对墙反弹球来提高难度，同时巩固小口诀，通过提问来强调动作细节。采用小组的形式来确保练习的密度，强化自我保护的安全意识，最后通过反弹的远度来进行自我评价。

综合活动“春种秋收”采用接力的形式来培养学生的跑跳能力，用春天播种、夏天浇水和秋天收获的情景来激发学生的激情，用速度之星和安全之星进行评价。

（三）结束部分

师生共同放松，大声喊出：“我真棒！”同时将球抛入空中，进行自我表扬。最后师生道别。

关于本教案的常见问题

Q：2、小皮球掷远第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、小皮球掷远》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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