聆听小步舞曲课件配套优秀公开课教案设计.pdf

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关键词：聆听小步舞曲课件配套优秀公开课教案设计

正文

那不勒斯舞曲教案

一、

介绍俄罗斯音乐家柴可夫斯基，及他的创作理念。并简单描述《天鹅湖》的故事。二、听《那不勒斯舞曲》

1.初听说说感受。

2.介绍小号

师：同学们，不知你们注意听了没有，这首曲子的第一部分主要是用什么乐器来演奏的？谁知道，请举手。

师：你对小号了解有多少？能不能介绍给老师和同学们听听。

生：……

师：从图中我们可以看出小号实际上是由金属管子弯制而成的，那么再请大家观察一下：小号是由什么材料制成的呢？谁看出来啦，请举手。

师：你的观察力可真强，是用铜制成的。所以说小号属于铜管乐器。了解了以上的情况后，我们再来聆听一下小号的音色。

师：感受了小号的音色后，你觉得它属于铜管乐器中的高音乐器？还是低音乐器？

3.分析第一部分

（1）听辨主题。师：同学们，你们听听看，乐曲的第一部分有几个主题组成？

（2）画图形谱。师：那就跟老师去见证一下吧。

先由老师带领学生画，第二遍由学生自己画。

提问：每一个主题有什么特点？

4.重音记号

师：我们刚才欣赏的就是柴可夫斯基创作的《天鹅湖》中的第三幕，《那不勒斯舞曲》。我们来看曲谱：上面有个什么记号？重音记号，要怎么样？我们跟着音乐在重音记号的位置上拍一拍。

四、欣赏视频，学习芭蕾舞手位。

1.师：同学们，作为世界经典艺术的芭蕾舞剧《天鹅湖》，它不但剧情美、音乐美，而且舞蹈更美，这首舞曲主要讲了：恶魔企图用他的女儿黑天鹅来迷惑王子，恶魔挥舞斗篷，随即走出一个西班牙女郎，一会儿又变成了吉普赛女郎，此曲是该女子跳得意大利南方那不勒斯舞蹈的音乐，下面就请大家观看一下这首曲子的舞蹈实况录象。

2.了解芭蕾舞，学习动作。

师：同学们，芭蕾舞是不是很美？你们要不要尝试一下？那么我先问一下：在咱班有没有学过芭蕾舞的？请举手。

介绍芭蕾的手形并示范一下芭蕾的手位

带领学生练习手位动作

播放《那不勒斯舞曲》音乐，学生听老师的口令做动

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