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《我是小音乐家》赛课定稿 成都市天涯石小学昭忠祠分校陈秋静教学目标：1.学生能够基本感受歌曲欢快活泼的情绪。2.学生能自然、自信地完整演唱全曲。3.学生能用自己喜欢的方式表现歌曲。教学重点：学生能自然、自信地完整演唱全曲。教学难点：学生能准确理解歌曲的音乐形象。教学准
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嘹亮歌声教学设计第二课时
未知
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关键词：嘹亮歌声教学设计第二课时
正文
《我是小音乐家》赛课定稿
成都市天涯石小学昭忠祠分校
陈秋静
教学目标：
1.
学生能够基本感受歌曲欢快活泼的情绪。
2.
学生能自然、自信地完整演唱全曲。
3.
学生能用自己喜欢的方式表现歌曲。
教学重点：学生能自然、自信地完整演唱全曲。
教学难点：学生能准确理解歌曲的音乐形象。
教学准备：钢琴、多媒体、教学课件、打击乐器
教学过程：
一．
导入：
1.
师生音乐律动
2.
节奏练习:0 XX| XX X XX | XX X|
二．学唱歌曲：
（一）聆听
1.听第一遍。感受歌曲情绪。
2.听第二遍。了解歌曲中演奏的乐器，并模仿演奏。
3.听第三遍。熟悉歌词，了解音乐家们来自哪几个城市。
4.听第四遍。学生自主律动伴奏。
（二）演唱
1.学唱第一段。
（1）抓关键词，体现自信。
（2）解决问题，突破难点。
（3）学生完整地演唱。
2.小组学习第二、三段。
3.完整演唱全曲。
4.表演唱。
三．歌曲创编表演
1.分组讨论。
2.汇报表演。
四．小结。
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关于本教案的常见问题
Q：嘹亮歌声教学设计第二课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《嘹亮歌声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。