资料摘要
国旗国旗真美丽教学目标:1.了解有关国旗、国徽、国歌的知识,懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征;2.尊敬国旗、国徽,会唱国歌。3.通过听音乐、朗读承儿歌、唱《国歌》,感受《国歌》的情绪,使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。教学重难点:让学生体会国旗、国徽、国歌的神圣与庄严,了解我们在奏
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:11 国旗国旗真美丽
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 185
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-08-10 18:17:37
- 来源学校
- 学校:长沙市岳麓区枫林绿洲中心小学
11 国旗国旗真美丽名师教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:11 国旗国旗真美丽名师教学设计
正文
国旗国旗真美丽
教学目标:
1.了解有关国旗、国徽、国歌的知识,懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征;
2.尊敬国旗、国徽,会唱国歌。
3.通过听音乐、朗读承儿歌、唱《国歌》,感受《国歌》的情绪,使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。
教学重难点:让学生体会国旗、国徽、国歌的神圣与庄严,了解我们在奏唱国歌时应怎样做。
教学时间:一课时
教学准备:
1、收集与国旗、国徽相关的材料。
2、电脑多媒体、相关音响资料和音乐CD。
教学过程:
一、课堂导入。先出示一面国旗,让学生说出这是什么?
1、师:对了!这就是我们的国旗,美吗? (美)
师:它是一面—— (五星红旗)
师:它的上面有——
(五颗金星)
师:非常美丽,是不是?国旗,国旗—— (真美丽)
2、师:这就是我们今天要学的新课(板书课题)——
“国旗,国旗,真美丽”
二、活动开始。
(一)进一步了解国旗知识。
1、师:我们书上有首儿歌①,读一读,好吗? (先自由读,再一起读!)
2、师:课前,老师让你们用各自喜欢的方式了解国旗,了解了吗?谁先来说说?
(五星红旗是祖国的象征。国旗是先烈流下鲜血染红红的。红领巾是国旗的一角。)
3、师:说得真好!同学们可知道是谁升起了第一面五星红旗?在什么地方升起?
(是***主席在天安门广场上升起了第一面五星红旗)
4、师:哪一年的国庆节?
(1949年,毛主席在天安门广场上升起了第一面五星红旗。)
5、师:是啊,毛主席在天安门广场上郑重的地宣布:“中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!”伴随着中华人民共和国国歌,五星红旗在天安门广场上空高高飘扬……我们一起观看那气势磅礴的
(课件1)《开国大典》
6、
有谁知道国旗都在什么时候,哪些地方升起?小伙伴可以一起说说,等一下告诉大家!
(指名回答:每周一学校都会有升旗仪式,就会升国旗、奏《中华人民共和国国歌》。每天清晨,天安门广场都会升起中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国国歌》。当香港、澳门回归的时候就会升起国旗,奏响《中华人民共和国国歌》。在奥运会上,中国的体育健儿得冠军的时候,就会升中华人民共和国国旗。)
(课件2、3)《升旗图片》《天安门升国旗(录像)》
7、师:多么庄严神圣的升旗仪式,当五星红旗升起的时候,你想到了什么?你还发现哪些地方有国旗?
(联合国总部,一面国旗代表一个国家,里面有中华人民共和国的国旗。珠穆朗玛峰是世界的最高峰,我国登山运动员登上了珠穆朗玛峰,在上面升起了中国的五星红旗。海军战士守卫着祖国的边疆……许海峰,他在第23届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。)
为什么在这么多地方都能看到我们的五星红旗呢?
(因为五星红旗是我们中国主权的标志。五星红旗代表祖国的骄傲和自豪,代表祖国的荣誉。。)
8、师:
国旗代表我们的国家,热爱国旗就是热爱我们的祖国。同学们,在平时的学习生活中,我们该怎样才能表达对祖国、对国旗的尊敬和热爱?升国旗时,我们应该怎样做?
小组里讨论一下。并板书:全国人民热爱你
(课件4)《升国旗时,我们应该怎样做?》
9、师:对,我们参加升旗仪式,戴了红领巾要行队礼,没戴红领巾的要行注目礼。
小结板书:
升国旗时要敬礼
(二).学生讲述五角星的含义(课件5《中国的国旗是怎样的》)
1、师:我们知道了国旗的颜色是…… (生齐答:红色的。)
师:国旗的左上角有五颗金灿灿的五角星,一颗……(生:大的),四颗……(生:小的)。
2、老师想问问这五颗五角星分别代表了什么含义呢?(生答:大的代表党。四颗小的代表人民。)
师:大五角星代表了我们伟大的中国共产党。四颗小的五角星代表了全国各族人民,这里就包括我们每一位可爱的同学。我们全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。国旗是一个国家、民族尊严的象征,我们每一位同学都要像珍视自己的生命一样热爱国旗。
(三)、认识国徽、了解国徽。 1、(课件6出示国徽图片)
2、师:同学们,我们还能在什么地方看见国徽呢?(边防、政府机关大门、人民币上)有的小朋友把面额小的人民币随意涂改或遗弃,对吗?为什么?
小结:国旗和国徽是代表国家的,是我们祖国的标志。他们都受到法律的保护,所以我们一定要爱护国徽,尊敬国徽。 (四)、学唱国歌。
1、师:国歌和国旗、国徽一样,也是国家的象征。他的原名是《义勇军进行曲》,词作者是田汉,曲作者是聂耳。
2、全体起立学唱国歌。现在老师就要让同学们共同感受一下《中华人民共和国国歌》的神圣与庄严!请全体同学起立!(课件7升旗仪式
聆听国歌。)
小结:刚才升国旗,奏国歌时,大家都做到了,立正,向国旗敬礼。
板书:唱国歌时要肃立
3、通过这节课的学习,同学们有什么收获,谈一谈。
三、活动小结:
1、最后,我们再一次歌唱美丽的国旗,伟大的祖国:(课件8音像歌曲)《国旗国旗真美丽》
边板书:国旗国旗真美丽 2、齐读板书
3、师:同学们,老师相信通过今天的学习,同学们一定会更加热爱我们的祖国,热爱我们的国旗、国徽、国歌。那么最后就让我们一起来祝福我们的祖国明天更加美好!
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2026-08-10 18:17:37
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 185
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_50486
来自:学校:长沙市岳麓区枫林绿洲中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:11 国旗国旗真美丽名师教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《11 国旗国旗真美丽》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。