11 国旗国旗真美丽优质教案设计

11、国旗国旗真美丽

教学目标

1、了解有关国旗、国徽、国歌的知识，懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征。

2、尊敬国旗、国徽、会唱国歌。

3、通过听音乐、朗读儿歌、唱《国歌》、感受《国歌》的情绪，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应注意的事项。

学情分析

本课重点是让学生体会国旗的神圣与庄严，了解在奏唱国歌时应该怎样做，这些在二年级学生心中已经有了初步的概念，知道升国旗时要肃立，我在本节课主要通过创设情境让学生加深体会，懂得一些关于国旗的知识和尊重国旗，让学生在活动中加深体会。

教学重点难点

让学生体会国旗、国徽、国歌的神圣与庄严，了解我们在奏唱国歌时应怎样做。

教学过程

一、创设情境，激情导入

通过观看视频，你看到了什么? 学生回答.。

师：这是北京天安门广场隆重而庄严的升旗的仪式，每天清晨天安门广场的国旗都会伴随太阳一起高高升起，那么，对于我们的国旗你了解多少?

二、讲授新课

活动一:国旗国旗知多少? 师出示国旗。大家仔细看看我国的国旗底色是什么颜色？象征着什么? 生:五星红旗是红色的,红色象征革命,国旗是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的。

师:我国的国旗上面一共有几颗星星？是什么颜色的?这几颗星有什么含义? 生:五星红旗上有五颗星,由一颗大星和四颗小星组成,都是黄色的。大星代表中国共产党,小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点,这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。

师:既然五星红旗那么美丽,我们就来起读儿歌唱儿歌,赞美赞美它吧.. 师生一起读儿歌

.什么红？国旗红，

国旗升起红彤彤。

什么亮？金星亮，

金星镶在国旗上。

师生一起随着音乐唱儿歌

国旗国旗真美丽

金星金星照大地

我愿变朵小红云

飞上蓝天亲亲你

国旗国旗真美丽

金星金星照大地

我愿变朵小红云

飞上蓝天亲亲你

师:同学们,你知道是谁设计的国旗吗?又是谁升起了第一面五星红旗?在什么地主升起的? 生:国旗的设计者是曾联松,在1949年9 月召开的中国人民政治协商会议上,确定五星红旗为中华人民共和国国旗。

1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上，向全世界庄严宣布“中华人民共和国成立！”，并亲手按动电钮升起的新中国第一面五星红旗。

师:你知道天安门什么时候升挂国旗吗?你知道国旗也有法律吗? 生:为了让国旗与太阳同时升起、同时降，天安门国旗班的战士仔细查阅资料，并认真地做了观察记录，精心编排了升降国旗时刻表。就说8月份吧，升旗有时在4时58分，有时在5时7分，有时在5时17分。

生:《国旗法》规定:天安门广场,国务院、外交部、边防哨所等地方，每日都要升挂国旗。

活动二:国旗国旗在哪里？

师:国旗还在哪些地方升起?小伙伴可以一起说说,等一下告诉大家! 生1:香港、澳门回归，升国旗，奏国歌.

生2:奥运赛场夺得冠军时，升国旗，奏国歌. 生3:我国运动员登上珠穆朗玛峰，升起了中国的五星红旗。

生4:联合国总部.. 当堂检测:看谁懂得多. ⑴

中华人民共和国国旗是（

）。

⑵

国旗的旗面是（

）色，国旗上的五颗星是(

)色。

⑶

国旗上有(

)颗星，其中（

）颗大星，（

）颗小星。

⑷

国旗上的大星代表（

）。

⑸

国旗上的四颗小星代表（

）。

总结：老师相信通过今天的学习，同学们一定会更加热爱我们的祖国，热爱我们的国旗。那么最后就让我们一起来祝福我们祖国明天更加美好！更加繁荣昌盛伟大富饶！

作业:1、回家以后,在爸妈的帮助下,学唱《国歌》。

2、课后请同学们制作一面国旗。

最后我们一起唱《国歌》，、结束今天的新课。

板书设计

11、国旗国旗真美丽

五星红旗

红色

五颗星

黄色

大星

中国共产党

小星

中国人民