十一 远离危险PPT配套教学设计内容

《远离危险》教学设计

教学目标

1、使学生树立安全用电、用火意识，爱惜自己的身体，形成珍爱生命的生活态度。

2、初步养成在生活中注意远离危险的良好行为习惯，学会保护自己和提醒身边的人注意安全，争做安全小卫士。

3、知道和掌握日常生活中用电、用火的常识，防触电、防起火，保障生命安全；懂得危险无时不在，了解日常生活中，还有哪些做法容易让自己受到伤害，从而更好地纠正错误行为，避免受伤。

教学重难点

了解和掌握日常生活中用电、用火的常识；纠正自己不正确的行为，避免日常生活中的各种伤害。

教学过程

一、创设情境，活动导入

师：（课件出示城市夜晚的景色图片）。同学们，你们觉得夜晚的城市美丽吗？如果我们把这些霓虹灯都关掉，夜晚的城市还会这么美吗？要想看到美丽的夜景，我们就需要电。不仅美丽的夜景需要电，现代家庭生活及工作、学习也离不开电。（课件出示家庭生活用电的图片）不过我们要学会正确使用家里的各种电器，不然，“电老虎”会伤害我们的。你们看，这两位同学就是因为不了解安全用电的常识，才发生了触电事故。（课件出示触电事故的图片）

二、生活体验，明理导行

（一）、我会安全用电

师：面对“电老虎”，人的生命显得如此脆弱，所以我们一定要远离危险。（板书课题：远离危险）那么我们怎样才能安全用电呢？让我们一起来探究如何安全用电吧！（课件依次演示教科书15页的三幅图片）

师：你们看，这位小朋友正在做什么？

生自由发言。

师：他这样做安全吗？

生自由发言。

师：你们还知道哪些安全用电的常识？

生自由发言。

师：用你们的声音告诉自己，也告诉周围的小伙伴这些安全用电常识吧！（课件出示安全用电常识）

师：我们不但在日常生活中要注意安全用电，还要注意大自然中的电。（课件出示预防雷电的图片）

师：下面让我们再看一次触电的情况。（课件出示人们触电时的图片）

师：你们知道他们为什么会触电吗？

生自由发言。

师：同学们说的很对，老师总结了一下大家的发言。我们一起来看一看。（课件演示触电原因）

师：如果我们周围有人触电，你会采取什么方法救人？这三种方法行吗？（课件演示触电解决方法）

生自由发言。

师：同学们说的真好，人一定要救但必须保证自身的安全。

（二）、不让火“发脾气”

师：和电一样，火也给我们的生活带来了很大的帮助，但如果不注意安全，它可是会“发脾气”的。现在我们就来感受一下火“发了脾气”的后果。（课件出示关于火灾的资料）

师：火灾给人们带来了痛苦与悲伤，要想避免发生火灾，我们应该注意些什么呢？（课件出示教科书16页的图片）

生自由发言。

师：只有注意了用火安全，才能让我们远离火灾。把你知道的防火小知识同大家交流交流。

学生交流。

师：用你们的声音告诉自己，也告诉周围的小伙伴这些火灾逃生常识吧！（课件出示火灾逃生常识）

（三）、小心别伤着

师：其实，除了火、电，我们平时不经意的一些小动作，也可能会给自己带来伤害。大家来看看这几位小朋友，他们这样做可能会有什么后果？（课件出示教科书17页的三幅图片）

生自由发言。

师：在日常生活中，还有哪些做法可能会伤着我们？

生自由发言。

还有谁发现了其它方面的危险？

三、辨析实践，内化认知

下面老师要考考你们，看谁最了解安全常识！答对的同学，老师会授予他“安全小卫士”的称号。准备好了吗？（课件出示图片让学生判断）

生自由发言。

四、儿歌导引，强调主题

看，我们班的同学们真是心灵手巧。这么精美实用的卡片，应当让它发挥更大的作用。下课后，你们可以把爱心卡送给自己最想送的人，让他们同我们一样远离危险，快乐生活。同学们，让我们拍起手来，就在这首安全拍手歌中结束我们的课吧！（课件出示安全拍手歌）

板书设计

远离危险

安全用电

注意防火