四向祖国问好优秀教学设计范文.pdf

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关键词：四向祖国问好优秀教学设计范文

正文

第四课

向祖国问好

首案编写：王建霞

年

级

设计时间

学习内容

二

学科

道德与法治

课型

新授

授课

教师

王建霞

2017.09.14

总课时

授课

时间

2017.09.20

向祖国问好

经过一单元的学习，同学们适应了二年级的生活方式，在学习教材中不知不觉进入了金色的秋天。国庆节也快要来临了，本课向分析

学生介绍了祖国的生日，由此进一步阐述，我们应该怎样欢度祖国的节日，让学生更加热爱祖国，培养爱国主义感情。

学习知识与能力：认识国旗，知道国旗、国徽出现的一些场合。

目标

过程与方法：知道关于祖国的一些浅显常识，如首都等。

情感、态度和价值观：体会到国旗和祖国荣誉的关系。

学习认识国旗，体会到国旗和祖国荣誉的关系，难度祖国的生日。

重点

学习了解英雄儿女的伟大事迹，激发学生热爱祖国之情。

难点

学习多媒体课件

准备

集体备课

导

学

过

程

自学感悟：

祖国的生日

一、（课件播放）开国大典的情景。

明确：1949年10月1日，***主席在天安门城楼庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”并规定每年的10月1日为国庆节。

设问导读：

（一）

说一说国旗和国徽图案的含义。找一找哪些地方要升挂国旗和悬挂国徽？

（学习国旗法）

（二）说一说祖国版图的形状像什么？请在祖国版图上找一找首都北京、海南诸岛等。

（三）无数英雄儿女为新中国的建立献出了自己宝贵的生命，你知道哪些

二度备课

革命英雄的故事？

巩固练习：

欢度祖国的生日

国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是我们国家重要的节日，全国各族人民都要举行丰富多彩的庆祝活动。我们应该怎样庆祝国庆节呢？

板书设计

向祖国问好

10月1日——国庆节

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