13.别致的小花瓶优秀教案设计
13.别致的小花瓶优秀教案设计
未知
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关键词：13.别致的小花瓶优秀教案设计
正文
别致的小花瓶教学设计
教学目标: 1、了解镶嵌艺术，在设计制作中体会其美感；
2、能够用镶嵌的方法，把一件物品装饰得更美；
3、在创作实践中，使学生逐步形成设计意识。
课前准备: 废旧瓶子、彩泥等
一、
激趣导入
教师：今天，老师给同学们带来了一件有趣的小礼物，你们猜猜是什么？
学生：是花瓶
教师：那你们知道他们都是用什么做的吗？
学生回答：是瓶子
教师：猜对了，那平时你们都怎么处理这些废旧的瓶子？
学生：扔到垃圾桶，收集起来卖掉
今天，我们不卖也不扔，我们经过巧妙的思考和装饰，把它变成一个新形象，我们要变废为宝！
（板书课题——别致的小花瓶）
二、
新授
教师：同学们，谁能来介绍一下自己带来的瓶子？
学生
回答......... 教师：同学们说的非常好，大家对自己的瓶子都有了初步的了解，那我们怎么去装饰它呢？让它变得更加漂亮又特点呢？
教师：同学们来欣赏一些图片看一看他们都用的什么样的装饰图案，都包含什么元素（出示课件图片）
学生回答........ 教师板书总结：线条、花朵、动物......
教师：那我们总结一下他们用的什么装饰方法呢？
学生回答......... 教师板书装饰方法
粘贴、镶嵌、绘画
教师：同学们看了这么多，想不想动手制作一个属于你的独一无二的花瓶呢？
学生：想
教师：我相信大家有很多想法，有很好的创意，但是老师建议你们在动手之前先在纸上画一个草图，你的瓶身用什么颜色，要变形成什么样的造型，装饰什么图案，要用什么材料，大家先想好在制作。
馨小提示：
1、
小组分工合作，制作时注意作品的颜色鲜艳、造型独特
2、
用剪刀时一定要注意安全
3、
碎纸垃圾要整理好，注意保持室内卫生
下面就让我们的手指动起来吧，属于你们的创造时间到了！
三、动手制作
幻灯片循环播放样图、播放音乐
四、作品展评
完成的作品：展示，说说你最喜欢谁的作品，为什么？你想给哪个小
作品提一些改进的建议？
未完成的作品：说说你的好创意和想法。
五、小结
美来源于生活，创造于生活，让我们利用镶嵌装饰身边的环境，美化生活，应用生活。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 19:40:00
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作者信息
5ygggwenku_71448
来自：学校：霸州市东段乡第一小学
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