8 玩中有窍门第二课时教案

8玩中有窍门

教学目标

1、通过活动，找到玩的窍门，探究有创意的玩法，产生探究的兴趣。

2、能在活动中与小伙伴合作、交流，分享感受活动成果。

3、学习用观察、比较等方法进行简单的探究活动。

教学重点：能在活动中与小伙伴合作、交流，分享感受活动成果。

教学难点：学习用观察、比较等方法进行简单的探究活动。

教学过程

一、活动一：玩具博览会

1、师：同学们，今天大家都把自己喜爱的玩具带来了。这么多的玩具看的老师眼花缭乱，不如我们开一个玩具博览会。请同学们介绍介绍你手中的玩具怎样玩。

生1：我的玩具是一个陀螺，它可以这样玩……(示范玩法)还可以这样玩……(示范玩法) 生2：我带来的玩具是一个变形金刚。它可以变成一架飞机，还可以变成一架坦克。

师：你现在可以把它变成一架飞机吗? 生3：我试试吧……(生操作玩具，但不熟练)我有点不会了。

师：没关系，回去多练练就会成功的。

2、请学生边介绍边示范，可请另一位学生学着玩。

3、师小结：同学们的玩具真有趣，每种玩具的玩法还各不相同。看来，要玩好一样玩具还是有小窍门的。(板书课题) 二、活动二：

快乐起飞

1、师：同学们这么喜欢玩具，看看老师给大家带来了什么?(出示纸飞机) 生齐答：飞机。

2、师：大家一定玩过纸飞机。今天咱们就比一比，看谁的飞机飞得远。

3、学生试飞。

4、指名学生上台飞飞机，师：刚才老师看到你的飞机飞得很远，能在飞给大家看一看吗? 你的飞机飞的真远。有什么小窍门吗? 有。我的手臂总是伸得很直。其他同学还有什么小窍门吗?飞的时候要对着前方。飞的时候手臂不要太用力。我以前飞的不远，后来我总是玩飞飞机的游戏，现在我的飞机飞得远多了。再指名一位飞的不太远的同学演示飞飞机。

师：这名同学的飞机飞的不远，我们一起来找找原因吧! 1：他的方向歪了，而且用的劲太大。

2：他还没准备好就飞了。

3：他飞的角度太低。

师小结：同学们真聪明，知道在玩的过程中仔细观察，积极动脑，反复尝试，找出了这么多玩纸飞机的窍门，同时也感受到了无穷的乐趣。(板书：善观察

多尝试

勤动脑) 三、活动三：呼啦圈超级变变变

1、师：大家会玩这个吗?(出示呼啦圈)你是怎样玩的?(请学生上台玩) 2、师：现在，我们来玩个“呼啦圈超级变变变”的游戏，看看呼啦圈还可以怎样玩? 3、学生讨论后演示玩法。(有的学生把呼啦圈当圆环在地上滚，有的学生把呼啦圈当渔网玩网鱼的游戏，还有的学生把呼啦圈当跳绳……)

4、师：玩了这么多的呼啦圈游戏，大家有什么感受呢? 生1：呼啦圈的玩法可真多呀! 生2：只要我们开动脑筋，就可以想出各种各样的玩法。

5、师小结：是呀!一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋瓜，大胆的想象，真的可以玩出新奇，玩出乐趣。(板书：新奇

乐趣) 四、活动四：异想天开

1、师：下面，我们再来玩一个“异想天开”的游戏，老师在每小组的后面放了一种玩具，请大家发挥集体的智慧和力量，看看哪一组想的玩法多。(每组后面分别放了沙包、毽子、皮球、跳绳、乒乓球及球拍。) 2、分小组探究玩法，教师巡视，并指导学生抓住每种玩具的特点展开探究。

3、汇报交流，师：我们的异想天开展示活动马上就要开始了，展示时，老师从一开始数数，同学们就依次展示玩法。下面先从第一小组开始。各小组依次上台展示玩法。

4、小结：只要大家平时留心观察，多动手，勤动脑，每一种玩具都会给我们带来无穷的乐趣。

课后反思

让学生动脑又动手表达自己的情感，写自己的打算，使学生进一步融入到班集体之中，增强了学生的班级观念和集体荣誉感。