12 步步高PPT及课堂实录内容

《步步高》教学设计

教材分析

本课是粵教版《道德与法治》二年级下册第四单元中的第三课。本课的目的是引导学生回忆这两年来自己的成长足迹,了解自己的成长与进步。培养学生的自豪感与自信心。认识到自己的成长与进步离不开家人、老师的呵护,同学们的帮助以及自己的努力。促使同学不断努力,健康成长。

学情分析

本课是本册最后一课，此时学生正处于由低年级向中年级过渡的阶段，这一单元的学习让孩子看到自己的成长和变化,同时对将要升上中年级所要面对的学习和各方面的变化做好心理准备。

教学目标

1、通过观察竹子,了解其生长特点，进而学习竹子高尚的品质和情操。

2、感受自己的成长变化，学会有计划、有目的的安排自己的生活。

3、充分发现自己的优点和长处，并激励自己不断进步，形成积极向上的生活态度与志向。

教学重难点

1、引导学生感受自己的成长变化,学会有计划、有目的的安排自己的生活。

2、引导学生充分发现自己的优点和长处，并激励自己不断进步，形成积极向上的生活态度与志向。

教学准备: 1、让学生先查找有关竹子的生长过程资料。

2、翻查以前学生做过的作业,有优秀的和不够好的，以作成长前后的对比。

3、准备班集体曾经获过的奖章、奖旗等。

4、每个小组一套积木。

教学过程: 活动一：跟竹子做朋友

1、课前先布置学生利用所学的知识和方法对竹子来一个比较彻底的认知,并做好记录，以小组为单位进行。

师:同学们，你们喜欢猜谜语吗? 师:请看屏幕。(出示:小时青青肚里空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离我，哥哥钓鱼抓手中。)猜一种植物。

师:对，竹子。

2、说说你对竹子的认识，并展示资料。

师:你了解竹子吗?(学生根据搜集的资料汇报) 师:是啊，竹子未出土时先有节，一节一节长高，百尺竿头，更进一步。你们喜欢竹子吗?很多诗人也喜欢竹子,欣赏竹子，留下了很多赞美竹子的诗句，你能从平时读的诗句中找一句来赞美竹子吗?(学生读出搜集到的诗句) 3、谈谈你对竹子的感觉，说清楚原因。

活动二：畅想的天空--我们的成长步伐

1、回忆自己两年的学校生活，在小组里读自己在各方面的表现。

2、请个别学生发言。

3、展示学生作业和成绩，不限科目。

4、请同学们说说发现什么。

5、填写课本第65页的留空处。

6、看课本第66页，同样回忆一下班集体在两年以来有什么变化，给班集体颁奖。

7、根据班里的实际情况，给班级体提点建议，并写下来。

8、回顾班集体一起为母亲节制作的小视频，感受自己和班级的共同成长。

活动三：对未来的学习打下基础

1、在小组里，对自己的学习成长进行自评，小组评。

2、说说小组的建议对你有什么启发。

3、讨论你将会对未来的学习在哪方面打下基础呢,写下来。

回顾与反思

师：同学们。这节课你有什么新的收获？