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3、我的家乡真美教学目标: 1.让学生了解家乡美丽的自然环境,关爱大自然。 2.引导学生了解家乡的景观,亲近家乡的山水,萌发对家乡的热爱之情。 3.初步培养收集、整理资料的能力,养成交流、合作、探究的学习习惯。教学过程:一、了解家乡的自然环境特点1.师:同学们,这节课,老师带大家了解我们的家乡吧!2

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学校:巧家县大寨镇小寨学校

3.我的家乡真美优质课教案内容

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正文

3、我的家乡真美

教学目标:

1.让学生了解家乡美丽的自然环境,关爱大自然。

2.引导学生了解家乡的景观,亲近家乡的山水,萌发对家乡的热爱之情。

3.初步培养收集、整理资料的能力,养成交流、合作、探究的学习习惯。

教学过程:

一、了解家乡的自然环境特点

1.师:同学们,这节课,老师带大家了解我们的家乡吧!

2.课件出示家乡的建筑、风景的图片:

①

师提出要求:看一看,说一说,这些地方有什么特点。

②

学生欣赏,自由谈,初步知道不同的地方有不同的自然环境。

③

同学们都来说说自己的家乡是什么样子呢?

3.介绍自己家乡的的自然环境特点。

你能象书中的小朋友一样,说说自己家乡是什么样的吗?教师引导学生参考教材、联系家乡的实际想想,自己家乡环境有什么特点。可先写下来,再介绍。

4.小结:家乡是生我、养我的地方。山上的泥土是那样清香,小溪的流水是那样清甜,一切都那么熟悉,那么亲切。亲近家乡的山山水水,想想家乡最美的地方在哪里。

二、我是一个小导游,带领客人游家乡

1.同学们向客人介绍一下自己家乡的风景吧!(名称、特色、其他)。

2.同学们向客人介绍一下家乡的美食,说说自己最爱的美食。(名称、主要原料、做法、其他)

3.小结:通过刚才的介绍,大家已经了解了家乡的美景和美食。确实,家乡就像你们所介绍那样,她真的很美丽。家乡的美食很有特色。

生长在这样美丽的地方,大家有什么感受呢?就让我们用自己的方式,来表达自己对家乡的感情。

三、我爱我的家乡

师提出活动要求。让同学们用说一说,唱一唱,演一演的方式描述家乡的美丽,教师评价鼓励。

小结:刚才,大家都用不同的形式,表达了自己对家乡的赞美,表达了对家乡的无限热爱之情。确实,家乡是生我样我的地方,那里的一草一木,一山一水,都深深刻在我们的心理。以后,无论我们走到哪儿,永远不会忘记的,就是我们美丽的家乡。

四、作业

学生继续收集有关家乡的各个方面的图片、文字资料等。

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