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关键词：2.动物、植物和我们ppt课件教学实录

正文

课题：第二单元

家在自然中 2、动物、植物和我们

备课教师：樊彩云

1、感受动植物的生命现象，知道它们是人类的好朋友，维系着大自然的生态平衡，学习目标

给人类营造了一个良好的生存环境。

2、制作生命的书签。

学习重点

感受动植物的生命现象。

学习难点

能制作生命的书签。

学生课前寻找生命现象，并记录最让你感动的或认为最美丽的生命现象。

准备

教具、学多媒体课件

具准备

学习活动过程

活动

活动名称

活动任务

欣赏大自然中的动物和植物。

活动流程

1、出示图片；

2、学生朗读诗文。

导入

补充修改

游戏导入，模仿叫声、姿态等猜动物，出谜语猜植物。

可以让学生讲述自己身边发生的关于动植物生命的美丽故事。

此活动应让学生在课前收集资料，在活动前讲述关于自己了解的东西。

活动一

哪些现象告诉我们植物和动寻找生命

物是有生命的？完成课本P37页表格。

1、自己观察表格，独立思考；

2、小组交流想法，合作完成表格；

3、小组代表展示结果，看看各小组哪些地方不一样，说明理由；

4、教师梳理。

1、自己想出自己最喜欢的动物或植物，并思考它有什么特别的地方；

2、小组交流，商量后选择大家都喜欢的一种制作书签（介绍内容、画图或贴照片）；

3、小组代表全班分享。（追问）

活动二

我喜欢

说一说我喜欢的动植物是什么，它有什么特殊的地方？你是怎样了解它的呢？你想更全面地了解这种动物吗？

第三单元

家在自然中

2、动物、植物和我们寻找生命

会说话、会走路、会流泪……

板书设计

会开花、会发芽、会长大……

会蜕变、会老去、会生气……

我喜欢小兔、小狗、樱桃树……

因为它可爱、漂亮、聪明、勇敢……

收集自己喜欢的动物或者植物资料，整理成书签在班级报上展示。

二年级的小学生，学习兴致浓厚，尤其是本班学生动手积极性强，应多教给他们自己获取资料的方式，让他们在课外获取更多知识；在我教后反思

喜欢活动中，若能在课前让学生准备好自己喜欢的动物的形状卡片或者收集到喜欢的植物的叶子或花果，课上的展示会更加形象生动。

作业设计

2.动物、植物和我们ppt课件教学实录

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