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关键词：聆听牧羊姑娘课件配套优秀

正文

《牧羊姑娘》教学设计

●教材分析：本课以欣赏为主，以双簧管和乐队版本的音频进行展示，用双簧管独特的音色将乐曲带入藏族大草原，去感受牧羊女的生活。

牧羊是现代远离都市的一种生活，现在学生很少能够接触牧羊这类生活，从歌曲中去感受牧羊女的不同和与现代都市生活相比较，使学生能够感受不同的人生，珍惜生活的不易。

●教学目标：1、认识双簧管，可以清楚辨别双簧管器乐声音，认识双簧管的音色特点并体会其变现作用。2、可以清楚地哼唱主题旋律。3、在观看舞蹈影视后可以做出牧羊女的经典动作。

●教学难点：乐曲较长，学生注意力集中力会有所下降。

●教学内容设计：

1、（导入）师：①谁去过大草原？看到过牧羊的人？②有没有感受过去牧羊？小羊可爱吗？

③那我们今天就走进牧羊女的生活，好不好？看看和我们在城市里生活的小朋友有什么不一样？

2、播放乐曲

3、顺势导入器乐“双簧管”以图片和视频了解“双簧管”音色及结构。

4、讲述乐曲背景：歌曲叙述了旧时一个穷苦的牧羊女的生活。歌词是这样的：“对面山上的姑娘，你为谁放着群羊？泪水湿透了你的衣裳，你为什么这样悲伤？山上这样荒凉，草儿是这样枯黄，羊儿在没有食量，主人的鞭儿举起了抽在我的身上”。引导学生去体会双簧管带有浓郁忧郁色彩情感，学会站在作品的立场上去体会作品。

5、聆听歌曲版本的《牧羊姑娘》比较器乐和人昇歌曲的不同。

6、播放舞蹈版本的《牧羊姑娘》学习牧羊女的经典动作。

学生活动：学生自己编排舞蹈练习时，教师在班级里巡视指导，多鼓励。

聆听牧羊姑娘课件配套优秀