3.长长的线第一课时导学案.pdf

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关键词：3.长长的线第一课时导学案

《长长的线》教学设计

教学目标：

知识与技能：初步体验用线条来进行造型练习

2．过程与方法：能够大胆地用线条表现自己喜欢的事物

3．情感态度与价值观：通过趣味线条练习，激发学生学习美术的兴趣、提高绘画表现能力。

教学重难点: 能够大胆地用线条表现自己喜欢的事物

教学过程：

导入：谈话式导入（回忆上节课内容初步了解线的丰富性、多变性。）

新授：1、在生活以及自然界中我们见到的哪些画面能让你联想到长长的线？（小组交流然后展示交流结果）

2、老师也给大家带来了一些生活中线的图片，我们来共同欣赏一下。（出示课件，配上背景音乐。）

3、出示图片“少女”让学生欣赏线条带来的美感。

4、出示图片让一名学生对教师事先准备好的小圆点图片进行连线（花），笔不离纸、一笔画成。

5、出示另一张图片，让一名学生上堂进行描线（狮子）。

6、教师示范一笔画成“鱼”。

7、我们感受了这么多的线，想不想自己动手来表现一下这些美丽的线条呢？

8：欣赏课本上的学生作业以及教师带来的优秀学生作业

学生创作：尝试用一条不间断或多条长长的线条来画出自己喜欢的形象。

作品评价：教师点评学生作品，学生提出自己的观点和看法

教师总结

3.长长的线第一课时导学案