Story time名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit8 Happy New Year! 教学目标：1. 能够借助卡片，熟练运用What’s this/that? It’s a/an…This is for you. It’s for you.进行日常对话。2. 正确认读玩具类单词，并会拼读。3. 会唱歌曲《Happy New Year！》教

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-05-30 14:29:00

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学校：响水县新荡中心小学

Story time名师教学实录

未知

2018-05-30 14:29:00

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关键词：Story time名师教学实录

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Unit8 Happy New Year! 教学目标：

1. 能够借助卡片，熟练运用What’s this/that? It’s a/an…This is for you. It’s for you.进行日常对话。

2. 正确认读玩具类单词，并会拼读。

3. 会唱歌曲《Happy New Year！》

教学重、难点：

1. 能够借助卡片，熟练运用What’s this/that? It’s a/an…进行日常对话。

2. 正确认读玩具类单词，并会拼读。

教学过程

Step1 Warming up A. Greetings B. Sing a song Step2 Revision 1) 出示课文句子条卡，学生认读，读得好的，教师把卡发给他，让他站到讲台前领读。

2) 出示Story time部分图片，随着图片的出示让站在前面的学生相应举起卡片编对话领读，其余学生跟读。

3) 出示玩具类单词卡片，学生认读、拼读。

4) Free talk 教师把一些物品（包括食物、玩具、衣服等）的字卡或图片组成扑克，让学生抽取，师生对话

T: What’s this? S1: It’s a cake. T: Would you like a cake. S1: Yes, please. T: This cake is for you. S1: Thank you. T: What’s this? S2: It’s a skirt. T: What colour is it? S2: It’s yellow. T: You’re right. This is for you. S2: Thank you. …

…

Step3 Fun time 1. 引导学生看课本P52，了解游戏规则。

2. 师生示范。

S2:Thank you. 3. 学生分组游戏。

Step 4 Homework 1. 课后继续Fun time部分的游戏。

2. 抄写本单元四会单词1+1。

关于本教案的常见问题

Q：Story time名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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