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闸北区第三中心小学《体育与健身》学科教案周次年级八周三年级类型教材 基本内容Ⅰ执教者张 弘1、跳跃：双跳双落 3-2 2、游戏：大力士 2-2 重点两腿伸直并拢，跳跃稳定1、增强下肢力量，发展跳跃能力。难点手脚协调、逐渐用力学习2、体验在蹦床上双跳双落的基本动作和初步掌握“大力士”游戏
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- 学校：上海市静安区闸北第三中心小学
1、各种基本跳跃方法PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词：1、各种基本跳跃方法PPT配套优秀教学设计内容
正文
闸北区第三中心小学《体育与健身》学科教案
周次
年级
八周
三年级
类型
教材
基本内容Ⅰ
执教者
张 弘
1、跳跃：双跳双落 3-2 2、游戏：大力士 2-2 重点
两腿伸直并拢，跳跃稳定
1、增强下肢力量，发展跳跃能力。
难点
手脚协调、逐渐用力
学习
2、体验在蹦床上双跳双落的基本动作和初步掌握“大力士”游戏的方法。
目标
3、培养勇敢顽强的品质。
3、促进学生个性发展，提高基本活动能力。
课的部分
运动负荷
教学内容及手段
一、课堂常规：
1、整队，师生问好。
开
始
部
分
2、宣布本课任务。
要求：快、静、齐 二、热身：五彩蹦蹦跳
方法:学生听音乐慢跑，边进行身体各部位的伸展动作，边进行小游戏。
要求：节奏感强、动作到位教法：讲解方法，且参与活动，鼓励学生积极参与。
基
本
部
分
教与学：讲解游戏方法规则，参与学生游戏。
2、观察、体验、交流，愉快地进行在蹦床上连续向上跳跃的练习
一、跳跃：双跳双落
1、猜拳小游戏：体验地面与蹦床跳跃的区别。
若
干
3’
5
2’
组织与教法
次数
四
列
横
队
1
4*8*4 时间
1′
3′
教与学：启发引导学生掌握逐渐加
力。
3、开动脑筋创想各种在蹦床上跳跃的花样动作，进行表演展示。
教与学：鼓励学生积极探究，提示学生只有跳得高才有利于更多花样的呈现。
4、学生对在蹦床跳跃这个环节里各自的表现进行自我评价和相互评价。
教与学：教师对学生的学习情况提出希望。
若
干
3
3
2
1
5’
30”
5’30”
1’
2’
基
5、通过游戏：《欢乐蹦蹦跳》体验集本
部
分
二、调整：小小搬运工
方法：分工合作、布置场地
教与学：教师出示场地布置图、师生分工合作。
三、游戏：大力士 1、学生自由结伴分小组作各种拔河与体游戏的快乐
游戏方法：分三组比赛，口令后第一位同学依次跳过并列放置的蹦床，然后跑到当中碰标志物后跑回去拍第二个同学的手接力，看谁速度快。
教与学：教师讲解游戏规则，学生集体练习。
要求：积极体验 敢于尝试
角力的小游戏。
教与学：教师巡视、表扬
2、分组进行传统的拔河游戏，体验：看谁力量大。
教与学：教师讲解游戏方法规则，学生分小组比赛。
3、师生一起创编游戏，集体进行新的“大力士”游戏。
方法：在传统拔河方法的基础上，每队的一部份成员在距离相等的对方场地里候场。听到口令后快速奔跑到本方队伍后加入，一起用力拔河。
教与学：提出创想要求，制定新游戏
要求：齐心协力、积极参与。
一、放松：小雪人
结
束
部
分
方法：教师语言表述雪花飘落形成各式各样可爱的小雪人，温度变高了小雪人慢慢融化的过程。
教与学：教师语言提示，学生根据教师创设的情景，自我创造，生动的表演，放松身心。
要求：轻松自如、生动童趣
二、小结
教与学：学生相互交流收获，发表学习过程中的体验和感受。
三、下课：师生告别
器
材
2
2
2’
5’
1
四
列
横
队
1 预计效果
全课的练习密度在55%左右
2’
1’
蹦床若干 拔河绳一根
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- 上传时间： 2018-04-23 11:02:00
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关于本教案的常见问题
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