我们走进十月的阳光优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《军民大生产》教案教学内容：1、歌曲《军民大生产》。2、能用富有弹性的声音演唱歌曲《军民大生产》，并了解歌曲的创作与劳动的关系，积极参与歌词的创编活动中。教学方法：主动学习参与体验综合教学。教学重点：完整演唱歌曲《军民大生产》完成领唱齐唱和轮唱。教学难点：能够顺利完成歌词创编活动。（根据当堂课的教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们走进十月的阳光

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

127

下载次数

更新时间

2018-05-21 18:31:00

来源学校

学校：苍溪县陵江镇第五小学校

我们走进十月的阳光优秀课堂实录

未知

2018-05-21 18:31:00

127

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我们走进十月的阳光优秀课堂实录

正文

《军民大生产》教案

教学内容：

1、歌曲《军民大生产》。

2、能用富有弹性的声音演唱歌曲《军民大生产》，并了解歌曲的创作与劳动的关系，积极参与歌词的创编活动中。

教学方法：

主动学习参与体验综合教学。

教学重点：

完整演唱歌曲《军民大生产》完成领唱齐唱和轮唱。

教学难点：

能够顺利完成歌词创编活动。（根据当堂课的教学实际环境来创编。）

教学思路：

1、了解劳动歌曲的风格。

2、领悟歌曲的创作背景。

3、学唱歌曲，按角色演唱及轮唱。

4、完成歌词创编活动。

教学过程：

一、导入

1、播放《船工号子》。（同学们听过这首歌吗？它是谁演唱的？歌曲叫什么？演唱形式是什么？这样的歌曲应该在什么时候演唱呢？）

2、教师小结学生的回答。（交代劳动歌曲）

3、今天老师也带来了一首劳动的歌曲同学们先听一下。

二.学习歌曲

1、听歌曲示范唱。

2、说说这首歌曲的给你听了之后会联想到什（轰轰烈烈的劳动场面、开荒种地、纺线织布.....）

师：是的，这首歌曲是陕甘宁边区1945年全国号召大生产运动的开展的轰轰烈烈的大生产

运动的是时候张寒晖在当时的历史背景下写出的这样一首歌曲，下面我们就一起来学习这首歌曲。

3、根据节奏唱谱（节奏解决之后再跟琴的旋律音高来完成唱谱也很容易了）。

4、听歌曲范唱。

5、随旋律唱歌词（解决个别歌词有差别的地方）。

6、歌曲中的重音记号的使用及演唱处理。

7、根据要求演唱歌曲（全五段，第三段的衬词部分有字数上的差别特别强调，教师引导学生自主完成演唱内容）。

三、歌曲的完整演唱和处理

1、按照歌曲的要求分唱-齐唱来完成演唱歌曲。

2、歌曲的地四段用轮唱完成。

3、处理第五段歌曲的演唱处理。

4、完整的歌曲演唱。

四、创编活动

在老师的引导下，可以以当时的情形来进行歌词创编活动。（教师给出的适当的提示和引导。比如：老师根据

这节音乐课上同学们的表现先抛砖引玉的创编一段歌词……）

五、小结

www.3abeike.com

关于本教案的常见问题

Q：我们走进十月的阳光优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们走进十月的阳光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我们走进十月的阳光优秀课堂实录