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《体育与健身》教案年级班级内容主题一4 人数组班形式32 自然班日期周次重点难点1.10 20 执教课次彭莹1、投掷:投掷轻物4—4 2、拓展游戏:蚂蚁搬家1—1方向正确、挥臂快速有力上下肢协调配合1、学会投掷轻物的动作方法,改善投掷的出手方向,同时做到挥臂快速有力,提高学生的投掷能力。学习目标2、

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2、投掷轻物课件配套优秀教案设计

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2、投掷轻物课件配套优秀教案设计

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关键词:2、投掷轻物课件配套优秀教案设计

正文

《体育与健身》教案

年级

班级

内容

主题

一

4 人数

组班形式

32 自然班

日期

周次

重点

难点

1.10 20 执教

课次

彭莹

1、投掷:投掷轻物

4—4 2、拓展游戏:蚂蚁搬家

1—1

方向正确、挥臂快速有力

上下肢协调配合

1、学会投掷轻物的动作方法,改善投掷的出手方向,同时做到挥臂快速有力,提高学生的投掷能力。

学习

目标

2、学会拓展游戏:蚂蚁搬物的方法,明确仰卧爬行时手脚移动的规律,发展学生的爬行能力,提高学生的手臂里里鞥。

3、在各种活动中体验学练的快乐,养成善于思考,顽强拼搏,团结协作的精神品质,树立良好的规则意识,懂得在活动中保护自我。

运动负荷

课时序

间

教学内容

次时强数

间

度

教与学的活动

组织与队形

●

●

△

△

●

●

△

△

●

●

△

△

●

●

△

△

★

◎

教师讲解游戏的方法

二

3´

热身游戏:

报数成团

3 2’

◇

听老师的口令进行练习,根据要求抱团

中

◇未成团的学生进行原地深蹲练习

☆听清数字、反应灵敏

◎请学生适当调整位置,拉开间距。

◎教师带领学生做热身活动

2’

中

◇听节奏一起练习,根据老师的动作模仿

☆动作灵活,身心投入,充分热身

◎

引导学生复习已学的投掷的徒手动作的练20习,重点提示肩上屈肘、快速挥臂

次3' ◇

跟着教师的口令节奏进行徒手的练习,巩固小

以

动作

上

◇学生结伴进行练习,比比谁的动作最灵活

☆肩上屈肘、快速挥臂

◎教师讲解练习要求

◇学生分成两组进行星球大战的游戏

2'◎教师进行评价,指出练习徐改进的地方

中

30 ◎教师组织比赛

◇学生进行游戏

☆

快速甩臂、注意出手方向

●●●●●●

★

10

米

△△△△△△

一

1´

课的导入:

1、集合整队

2、师生问好

3、明确目标

◎

给出集合信号,师生问好,引入主题,宣布本课内容,激发兴趣

◇

积极参与,进入角色

☆

排队快静齐、认真聆听

三

3´

韵律操:兔子舞

1 投掷:投掷轻物

1、复习投掷动作

2、持球练习

四

15´

游戏:星球大战

5 - 8

拓展游戏:蚂蚁搬家

1、蚂蚁爬练习

(无物和持物)

3 - 4 五

10´

◎教师:前阶段,我们学习了仰卧爬行。今天啊,我们就来复习一下蚂蚁爬行的动作。

◎教师映带学生回忆蚂蚁爬行的动作和要领

◇学生共同回忆蚂蚁爬行的动作和要领

◇学生分散进行练习

◎教师引导学生进行不同方向的爬行练习

2' 中

◇学生分散多方向的练习

◎教师引导学生进行增加难度的练习—增加了物体

◇学生进行自我探索,自我解决物体滚落的问题

☆上下肢协调配合、积极动脑、解决问题

◎教师设置场景:与越下越大,蚁巢眼看要被大水淹没了,怎么办?蚂蚁们不得不把家里的食物搬家,否则就会在饥饿中度日。

◎教师讲解游戏的方法与规则

2'中

◇学生试练一次

30 ◎教师组织学生游戏比赛

◇学生游戏比赛

◎教师评定名次

☆动作协调,配合默契

●●●●●●

★

△△△△△△

2、蚂蚁搬家

2 - 3

两人一组散点

◎师生配合示范游戏(两人手拉手相向而立,六

2´

放松:炒黄豆

2 - 3 边唱儿歌边练习

1' 小

◇学生自由组合放松练习

◎小结游戏,并进行表扬和鼓励

☆轻松自然

30

”

◎引导学生评价总结优缺点。

◇学生合理评价

☆

认真听讲

1、

海绵球若干

2、

垫子若干

练习密度

预计

全课

37.1% 内容主题

24.3% 中

强度

七

1´

师生小结,讲评

密集队形

安

全

保

障

1、做好充分的准备活动,提醒学生活动时尽量分散,避免和同学发生碰撞。

2、合作时注意方向。

3、教师在教学过程中对可能出现安全问题的预期,教师在教学过程中的安全意识的强化。

场地

器材

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关于本教案的常见问题

Q:2、投掷轻物课件配套优秀教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2、投掷轻物》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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