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15四格画一、教材分析:四格画顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式,包括开头、发展、高潮、结尾。本节课创新意识很强,要求学生能用一幅四格画来讲述一个简短的故事,并且故事要有连贯性,教师需给学生准备充足的资料,开阔学生的眼界,打开学生思路。二、教学目标 1、知识与技能:引

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15. 四格画PPT配套优秀教学设计内容

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15四格画

一、教材分析:四格画顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的

表现形式,包括开头、发展、高潮、结尾。本节课创新意识很强,要求学生能用一幅四格画来讲述一个简短的故事,并且故事要有连贯性,教师需给学生准备充足的资料,开阔学生的眼界,打开学生

思路。

二、教学目标 1、知识与技能:引导学生认识、了解四格画,培养学生的创新能力; 2、过程与方法:将自己感兴趣的事用四格画的形式表现出来,提高学生的

审美能力,开阔学生的创新思路; 3、情感态度与价值观:体验创作连环故事的乐趣。

三、教学重点:将春夏秋冬这一主题以四格画的形式画出来。

四、教学难点:故事要求有连续性。

五、教学准备:绘画材料

六、教学过程

(一)课前延伸

预习课文。

(二)课内探究

1. 欣赏四格画

播放四格画。

3.讲解四格画的创作过程

:四格画顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的

表现形式,包括开头、发展、高

潮、结尾。要创作一幅春夏秋冬为题材的四格画。要求画面表现强烈,要有一定的时间先后顺序,并且能完整的讲出一个故事来。

4 .学生讨论、交流创作思想

。

5 .提出要求,学生创作要求:画一幅春夏秋冬为题材的四格画。

6 .展示学生优秀作品,欣赏评价

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