Unit 2 It will snow in Harbin.公开课教学设计模版

Module2

Unit2 《It will snow in Harbin.》

外研版

六年级下册

教

学

设

计

王

东

红

鲁山县梁洼第一小学

It will snow in Harbin 教学内容:外研版小学英语六年级下册第二模块第二单元

教学目标: 1.

知识目标：

（1）

能听说，认读有关天气的单词：sunny

warm

windy

cloudy

cold

hot

snow

rain . （2）

理解并运用句型：It will snow in Harbin. It will be warm and sunny in Sanya. （3）

能正确并流利朗读活动2的句子，能完成活动3和活动5 的操练。

2.

技能目标：

（1）掌握天气符号及其英语表达法，并通过天气符号了解天气状况。

（2）能够运用“It will (be) ………”表达未来的天气状况。

3. 情感目标：

（1）通过本课的学习了解天气预报。

（2）培养学生熟悉生活。

教学重难点：

1.

理解并运用句型：It will snow in Harbin. It will be warm and sunny in Sanya. 2.

学生能模仿课文，用“It will (be)……….”句型谈论未来的天气。

教学准备：

PPT课件，录音机

教学过程：

Step 1:Warming up Greeting:师生问好

老师今天这节课把全班同学分成了两组，This is Group 1 and this is

Greep 2.

Group 1 and Greep 2 will have a match. (第一组和第二组将进行比赛)，

最后评出Who is the winner ? 下面我讲一下我们今天的这个游戏规则，在比赛过程中，只要小组成员勇于举手，声音洪亮，积极回答就将为本组获得一个赞，哪个小组获得赞最多，哪一组就是获胜者。有没有信心获胜？Ready go！比赛开始~ Step 2 :Presentation 1.出示课题---- It will snow in Harbin

师领读并分析句子。

2.出示PPT,播放part 1 的歌曲，让学生感受节奏（活跃气氛）。

3.再听歌曲，从歌中找出你听到的描述天气的词语，并填空。

Sunny（晴朗的）

cloudy（有风的）

snow（下雪）

rain（下雨）

It will

in Harbin. It will

in Tianjin. It will

in Beijing. It will

in Nanning. 挑生回答，回答正确的将获得一个“赞”。

老师接着问：除了这些，你还知道哪些？

生举手回答并获“赞”：warm（暖和的）

windy（有风的）

cold（冷的）

hot（热的）

（出示PPT）学生说不全的，老师补充。

采取领读，英汉互译，看标志说单词等方法来练习。（生抢答，答得又对又快的获“赞”）

4.我们学完这些单词，是不是想要马上运用它？What`s the weather like today?（那今天的天气怎么样）It is sunny.

And do you want to know the weather around china tomorrow?(那么你想知道明天中国部分城市的天气怎么样吗?) (1).一起来听一遍录音，（look and listen for“the weather report tomorrow”）.初步理解天气预报内容。

(2).再次听录音，小组讨论，回答问题（出示PPT）

a. What will the weather be like tomorrow in Harbin? b. What will the weather be like tomorrow in Beijing? c. What will the weather be like tomorrow in Xi`an? d. What will the weather be like tomorrow in Sanya? （小组讨论，回答对的将为小组赢得一个“赞”）

(3). 重点讲解

a. It will (be) …..…in ….…”可以表示未来的天气情况。（生举手回答，获“赞”）

b. It will +表示天气的动词

It will be +表示天气的形容词

c. 肯定形式：It will（be）……….

否定形式：It won`t be ……..

(4).再次听录音，模仿天气预报员预报天气。

Step 3：Pratice 1.

Activity 3

(Ask and answer) 同桌互相提问，说天气猜地方（合作特棒的小组获“赞”）

2.

Activity 5

(look and say) 学生以开火车的方式依次用“It will（be）……….”和

“It won`t be ….. ”造句。注意在星期前用介词“on”,在地点前用介词“in”。（说的好的同学为小组获“赞”）

Step 4：Extension Activity 4

(listen and say ,then chant)

教师播放歌曲录音，让学生欣赏并跟唱。

Step 5：Summary

总结今天所学的内容：“It will (be) ………”可以表示未来的天气状况. 评出这节课获得赞最多的小组也就是获胜的小组-----group ( ).大家鼓掌祝贺。

Step 6:Homework Watch the weather report and make a plan for the weekend, Then tell the class about it.(观看天气预报，并制作一份周末计划，然后在班里和同学们分享它。)

My Plan for the weekend Name :

Plane : LuShan Weather : Activity : I`m going to ……..