保护环境，从我做起教学设计及教案分析.pdf

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关键词：保护环境，从我做起教学设计及教案分析

保护环境从我做起

教学目标：

1、使学生懂得在环境保护方面我国与日本的巨大差别。

2、列举身边不文明的现象，懂得环境保护的紧迫性和必要性。

3、知道环境保护重在行动。

4、增强学生的环境保护意识，懂得自觉保护环境。

教学准备：调查了解居住小区周围的环境状况；调查日本在保护环境方面的策略。

教学方法：谈话、交流

教学过程：

一、谈话引入：

1、人们的生活离不开环境，环境的好坏直接影响到人们的身体健康和生活质量。

2、说说你所生活村落的环境状况。

3、小组交流。

二、探求新知：

1、你相信是真的吗？教师阅读“生活在线”。

2、交流：你调查了解到日本在保护环境方面的有哪些好的做法？

3、交流：我们身边有哪些破坏环境的不文明现象？

4、七嘴八舌：我们应该怎样保护环境？

总结：通过这节课的学习，对环境保护问题有什么新的认识？

三、拓展延伸

制一个家庭绿色旅游计划。展开讨论：

1.你愿意在这样的环境中生活、学习吗？

2.为了保护环境，我们应该怎样做？

3.谈一谈你的家庭为了保护环境做过哪些事情，以后应该怎样做? 4.我们班集体怎样以实际行动保护学校及其附近的环境？谈一谈自己的想法。

学生可以畅所欲言，教师可根据学生的回答做相应地补充说明，并把重点内容点明。表扬回答好的同学，并鼓励其他同学向他们学习。让回答好的同学把自己在家庭中的好习惯板书在黑板上。然后针对性地播放一些视频，看看其他小朋友是怎样保护环境的。

保护环境，从我做起教学设计及教案分析