我爱我生活的地方国家获奖教案.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：我爱我生活的地方国家获奖教案

正文

课题名称：

《明天的我》

教材分析：

本课是辽师大版《道德与法治》一年级上册教材中第一单元第三课。根据主题目标的要求，由于学生好奇心强、活泼好动,善于模仿。同时,他们对于简单的事物有所掌握,同时对熟悉的知识有所感悟,具备表演的欲望。可以在自己的课堂上让学生表演简单的动作,以讲故事的方法加以想象,添加上简单的图案,使赋有内容。

学情分析：

本课授课对象是一年级年级学生，他们年龄小，生性好动，学生好奇心强、活泼好动,善于模仿。同时,他们对于简单的事物有所掌握,同时对熟悉的知识有所感悟,具备表演的欲望。我们各科的老师可以在自己的课堂上让学生表演简单的动作,以讲故事的方法加以想象,添加上简单的图案,使赋有内容。也可以根据上课需要用不同的形式用感官来让学生加深知识理解。

第一课时：

教学目标：

1、愿意有目标,有计划地安排生活。 2. 有勇气尝试富于挑战性的生活,不怕苦,不怕难,不胆怯。

3、培养学生自我保护意识和珍爱生命的情感。

教学重点：

富于挑战性的生活,不怕苦,不怕难,不胆怯。

教学难点：

愿意有目标,有计划地安排生活。

教学准备：

教师准备---视频录像

学生准备---- 教学过程：

（一）激情引趣，导入新课

1.“上节课同学们为自己心中的榜样,昨天的成绩而折服,这节课我们也尽情地畅想一下自己的明天好不好?”

2.“走进电视”,畅想明天

学生自愿地走上讲台,诉说明天的美好遐想。

甲:“在防‘非典’战斗中,妈妈勇敢地走进了‘非典’病房,人们都夸妈妈是‘健康的使者’,我长大后也要当白衣天使,为人民守护健康。”

乙:我想做一名园艺工程师,我要用持之以恒的毅力,实现自己的目标。

……

无论学生自己畅想的明天是如何的奇妙,还是如何的平庸,教师都要给予鼓励,给予积极的引导。

板书设计

明天的我

小事不小,选择一件小事做下去,这就是成长。

“没有人能随随便便成功”,坚持做下去,明天的你会更好!

教学反思：

我爱我生活的地方国家获奖教案

我爱我生活的地方国家获奖教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_50353

相关文档

讲文明、守规则教学设计第二课时

节约资源ppt课件配套教案内容

辛苦了！为我们服…教学设计模板

我爱我家优秀教案范文

小总结——我们的…教学设计模板

下载提示