资料摘要
人音版音乐四年级下册《我们大家跳起来》教案设计教学目标： 1、能学会演唱《我们大家跳起来》。 2、在音乐活动中，初步感受小步舞曲的风格，能按三拍子的强弱规律进行身势动作的创编。 3、能在教师的指导下参加集体舞。教学重难点： 1、激励学生积极参与音乐活动，学会《我们大家跳起来》这首歌
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演唱 我们大家跳起来ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词：演唱 我们大家跳起来ppt配用优秀获奖教案
正文
人音版音乐四年级下册
《我们大家跳起来》教案设计
教学目标：
1、能学会演唱《我们大家跳起来》。 2、在音乐活动中，初步感受小步舞曲的风格，能按三拍子
的强弱规律进行身势动作的创编。 3、能在教师的指导下参加集体舞。
教学重难点：
1、激励学生积极参与音乐活动，学会《我们大家跳起来》
这首歌 2、引导学生初步感受小步舞曲的风格，掌握三拍子的强弱
规律。
教具准备：钢琴、多媒体课件。
教学过程：
一、导入 （PPT课件播放：巴赫《小步舞曲》）
师：同学们，上课之前老师要给同学们回顾位新朋友，他可是世界上有名的大音乐家，他为什么那么出名呢？请大家带的这个问题来听一听。
二、
聆听
1、播放歌曲《我们大家跳起来》 2、通过聆听说说歌曲的节奏
3、强调重音记号
三、师弹琴、学生填词 （PPT出示歌词） 师：大家学唱了《我们大家跳起来》这首歌，你们觉得哪里
最不好唱？
老师指导学习难点第二、四乐句 ，学生跟琴划拍子演唱。
四、发声练习（PPT播放发声练习）
五、
演唱
1、跟琴唱（师订正）
2、跟伴奏唱
课堂小结 师：同学们，这节课你有哪些收获？（学生说说）大家的收获真不少，谢谢大家与我度过了一节难忘的音乐课。最后让我们一起来唱一曲《我们大家跳起来》，尽情享受这美妙的音乐吧！
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关于本教案的常见问题
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