新来的王老师ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《新来的王老师》教学设计凉州区永昌镇张英小学李高梅教学目标：1、引导学生反复读文，学习字词，把握课文内容，读懂课文。2、引导学生抓住相关语句把握人物形象，体会新来的王老师的魅力。3、激发学生对老师的热爱之情。教学重难点：抓住关键词句把握人物形象。教学过程：一、激趣导入揭示课题同学们，六年的学

资料类型：教学教案文档

所属课文：新来的王老师

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2018-06-04 09:38:00

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学校：凉州区永昌镇张英小学

新来的王老师ppt课件教学实录

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2018-06-04 09:38:00

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关键词：新来的王老师ppt课件教学实录

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《新来的王老师》教学设计

凉州区永昌镇张英小学李高梅

教学目标：

1、引导学生反复读文，学习字词，把握课文内容，读懂课文。

2、引导学生抓住相关语句把握人物形象，体会新来的王老师的魅力。

3、激发学生对老师的热爱之情。

教学重难点：

抓住关键词句把握人物形象。

教学过程：

一、激趣导入揭示课题

同学们，六年的学习生活中，你们接触了很多老师，相信这些老师们在你们心目中也一定留下了或深或浅的记忆。有你喜欢的，也有你最敬佩的。今天，我们一起来学习《新来的王师》，看看这是一位什么样的老师呢？

二、初读课文,识字正音

1、请学生们自由朗读课文，注意读准字音。

2、课件出示本课的词语，学生自由认读、齐读。

3、这些词语中有几个多音字，同学们在读的时候一定要注意把音读准，指名读。

三、再读课文，小组学习

1、课件出示小组讨论学习的问题，学生对照要求开展小组学习活动。

2、根据小组学习讨论的结果，进行交流。

3、指名说说课文的主要内容，要求学生语言要简练、清晰。

四、精读课文，感悟形象

1、走近蔡琳，你认为蔡琳以前是个什么样的孩子？他后来有变化吗？

2、要求学生画出文中写蔡琳的词句进行交流。

3、再引导学生走近另一个主人公——王老师。王老师是一位怎样的老师？找出有关写王老师的词句读一读，说说你体会到了什么？

4、讨论：蔡林为什么会发生这么大的变化呢？

5、说一说：王老师这种鼓励学生的办法好吗？为什么？如果你是蔡林，你最想对王老师说些什么？

五、小结

六、拓展训练升华情感

同学们，在你们小学学习生涯里，也一定会遇到很多不顺利的时候，情绪低落的时候，甚至对自己丧失了信心的时候，那哪位老师曾经在你不顺利的时候给了你巨大的信心和鼓励？咱们举一个事例来谈谈。

板书设计：

3、新来的王老师

用差生档案

鼓励

王老师 —

—

— 蔡琳︱ ∣

︱ ∣

循循善诱尊重学生自卑——自信

教育有方

关于本教案的常见问题

Q：新来的王老师ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《新来的王老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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