给校长的建议优质课一等奖是什么类型的资料？

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给校长的建议优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：给校长的建议优质课一等奖

正文

《给校长的建议》教学设计

备课人

教

学

目

标

课型

新授

共 1 课时 1、为母校做点事，留作纪念，也可以写倡议书或建议书。 2、发挥学生的主体性，调动学生主动参与的积极性，注意要分工合作，使每个学生得到锻炼，在活动中培养学生策划、组织、协调和实施的能力。 3、激发学生对母校、对老师的热爱和感激之情，学会感恩。

重发挥学生的主体性，调动学生主动参与的积极性，注意要分工合作，使每个学生得到锻炼，在活动中培养学生策划、教

点

组织、协调和实施的能力。

材

难激发学生对母校、对老师的热爱和感激之情，学会感恩。

分

点

析

教多媒体课件

具

一、

导入教师：同学们，小学六年生活转瞬即逝，相信你们也教

与学校建立了深厚的感情，临近毕业，更多的是不舍，

当然还有对学校的祝福，一位六年级的学生为母校提

出了一些可行性建议，那么今天，我们一起去看看她教学环节

设计意图

学

提出了哪些建议？（板书）

二、

自由朗读，小组内自由交流过

三、

指名说一说

四、

指导写《建议书》

1、

教师导读：程

2、

指导写《建议书》。

倡议书的写作格式和一般书信相似，由标题、称呼、

为母

正文、结尾、落款五部分组成。

（1）

标题。多数情况下直接用“倡议书”三个字标

题，也可以在“倡议书”三个字前概括倡议内容。

（2）

称呼。可根据受倡议对象选用适当的称呼。如

“同学们”、“妇女姐妹们”等，也有的倡议书不另起行写受倡议对象，而是在正文中指明。（3）

正文。正文是倡议书的重要部分，主要写倡议的背景，倡议的对象、目的、内容、意义和要求。校做点事（4）

结尾。表示倡议者的决心、希望以及建议。的方式很（5）

落款。写倡议者的名称或姓名，发倡议的年、多。可以月、日。 3、

指导写《建议书》。为母校种棵树，可建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、以以班级落款几部分组成。为单位送（1）

标题。标题一般在第一行中间写上“建议书”一幅画给

字样。有的建议书还写上所建议的内容，如“关于暑母校；可假小学补课的建议书”。以为学校（2）

称呼。建议书称呼要求注明受文单位的名称或再搞一次个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。卫生；还（3）

正文。建议书正文由以下三部分组成：可以写一第一，

要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的写《倡议目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际书》和《建出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下议书》。

基础。第二，

建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。第三，

提出自己的希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头话，不用命令的口气。（4）

结尾。结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。（5）

落款。落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。五、

学生动笔写《建议书》

板

给校长的建议

书

一、存在的问题

设

二、产生问题的原因

计

三、提出解决问题的建议

资料摘要

给校长的建议优质课一等奖