亡羊补牢优秀教学设计范文｜教案在线预览

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《亡羊补牢》教学设计南乐县谷金楼乡前岳连小学教学目标：1、认识10个生字，会写“亡、牢”等6个生字。2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。教学重难点：理解词语的意思，理解寓言揭示的含义。教学过程：一、谈话激趣、揭示课题1、出示图片猜寓

资料类型：教学教案文档

所属课文：亡羊补牢

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-08 15:29:00

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学校：南乐县谷金楼乡前岳连小学校

亡羊补牢优秀教学设计范文

未知

2018-06-08 15:29:00

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关键词：亡羊补牢优秀教学设计范文

正文

《亡羊补牢》教学设计

南乐县谷金楼乡前岳连小学

教学目标：

1、认识10个生字，会写“亡、牢”等6个生字。

2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。

3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。

教学重难点：

理解词语的意思，理解寓言揭示的含义。

教学过程：

一、谈话激趣、揭示课题

1、出示图片猜寓言故事。

2出示：寓言二则

3、出示课题《亡羊补牢》，讲解题意。

二、初读课文，扫除障碍。

1、教师范读课文，注意听准生字的发音

2、自由读课文。

3、检查自读效果：

（1）读一读

wáng láo

juàn

kū

lóng

láng 亡羊补牢

羊圈

窟

窿

老狼

zuān

diāo

fāng

huǐ

钻进去

叼走

街坊

后悔

（2）我会认

寓

亡

牢

圈

钻

叼

坊

悔

此

（3）多音字

圆圈（quān juàn）羊圈(quān juàn)

（4）我会写

亡

牢

钻

劝

丢

告

（5）理解词语

窟窿

街坊

后悔

接受

三、出示课文的金钥匙

1、核心问题:这则寓言的寓意是什么？

2、串珠问题：

（1）《亡羊补牢》中第一次羊丢了，养羊人是怎么做的结果怎样？

（2）.《亡羊补牢》中的养羊人最后又是怎么做的？结果怎样？

四、再读课文，品读重点句释疑。

1、从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。

你从故事的开头了解到了什么？

2、街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

“劝”“赶紧”写出了什么？

3、他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？

4、第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

两个“又”的作用是什么？

5、他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。说明养羊人认识到现在纠正错误还不晚。

6、他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

说说你对这句话的理解？

五、拓展延伸

在现实生活中，如果遇到寓言中那样的人，你会对他们说些什么？

六、课堂小结

《亡羊补牢》是一篇浅显易懂的寓言故事，该

故事情节简明有趣，但寓意深刻。它告诉我们无论做错什么事，只要善于听取别人善意的劝告，及时改正还不算晚。

七、当堂检测

1.看拼音，写词语。

sǐ

wáng

láo jì

zuān jìn

diū

shī

quàn

gào

2、把水果送到合适的盘子里

diāo

láo

wáng

cǐ

亡

寓

此

牢

叼

3.巧填量词

一（）人

一（）窟窿

一（）羊

一（）羊圈

课后作业：

Q：亡羊补牢优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《亡羊补牢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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