15 * 为了五美元的礼物教学目标

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为了五美元的礼物教学设计

教学目标

1．指导学生认识课后生字，积累文中好词佳句。

2．理解课文内容，了解鲁本是怎样为母亲准备礼物的。

教学重难点

教学重点

了解鲁本是怎样为母亲准备礼物的。

教学难点

通过鲁本为母亲准备礼物的过程，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。

教学过程

一、导课

同学们知道母亲节是哪一天吗？当母亲节来临，你是如何向妈妈表达爱的？

今天我们将跟随作者一同踏入爱的世界，一起分享一位十二岁的小男孩向母亲奉献爱的故事，一同感受故事中所饱含的母子深情。（板书

15 为了五美元的礼物）

二、新授

（一）质疑

看到这个题目，你会想到哪些问题呢？

（二）请带着问题自读课文

1.画出生字词，想一想：课文主要讲了一件什么事?

2.找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容，并画出表示时间的语句。

（三）

交流

1.“攥”读什么？做一个“攥”的动作。

小鲁本手里攥的是什么？仅仅是两个五美分的硬币吗？不，分明是一颗爱妈妈的心。

换种说法，换成“捏”“拿”行不行？为什么？

2.“梦寐以求”指导书写“寐”理解意思“睡觉”

谁能说说这个成语是什么意思？小鲁本的愿望是什么？

3.鲁本是怎样为母亲准备礼物的？按时间顺序说一说。

（1）学生读相关语句

①“那天，他找到了……”

②“每天放学……”

③“夏季来临……”

④“明媚的春天终于来了……”

⑤“鲁本终于实现了心中……”

（2）集体交流

4.读了这篇课文，你有什么感受？

（四）有感情地朗读课文

三、练习

1.近义词： 维持——______ 感激——________ 遗弃——_______忙碌—

— _______ 开辟——______ 支撑——________ 粗糙——_______珍藏—— _______

2.小练笔

（写一写你想对妈妈说的话） 课后小结

这篇课文是按事情的发展顺序记叙的，讲十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了对母亲诚挚的爱。我们也要学会感恩母亲，表达出对母亲的爱。

课后习题

《为了五美元的礼物》习题

一、基础题 1．给汉字注音

币（ ）攥（ ）纫（ ）揽（ ）

2．词语解释

（1）恳切：_______________________________

（2）虔诚：_______________________________

（3）奢望：_______________________________

（4）梦寐以求：_______________________________

二、综合题

1．把下列词语补充完整。

维持（

） 梦（ ）以（ ） 气喘（ ）毫不（ ）

日夜（ ） 一（ ）一（ ） （ ）以求

2．按要求改写句子。

（1）她肯定认为自己的孩子太贪玩儿了！

缩句：______________________________________________________________

（2）鲁本一路小跑回家。

扩句：______________________________________________________________

三、提高题

1．理解：课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

2.如果让你写一张感恩父母的卡片，你会怎么写？

（要求：语言精美、情感真挚___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

）