资料摘要
5.《那桥，那河，那船》一、复习导入1.复习生字新词2.课文主要讲述了哪些景物？板书：桥、河、船3.出示课件，欣赏周庄美景4.板书课题 5.《那桥，那河，那船》二、初读课文，理清文章层次1.看视频，听朗读2.理清文章层次（一）夜色中雨幕里的周庄古桥（二）白天周庄河上的迷人景色（三）夜里周庄的桥、河
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那桥，那河，那船教学设计(第二课时)
未知
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关键词：那桥，那河，那船教学设计(第二课时)
正文
5.《那桥，那河，那船》
一、复习导入
1.
复习生字新词
2.
课文主要讲述了哪些景物？板书：桥、河、船
3.
出示课件，欣赏周庄美景
4.
板书课题 5.《那桥，那河，那船》
二、初读课文，理清文章层次
1.
看视频，听朗读
2.
理清文章层次
（一）夜色中雨幕里的周庄古桥
（二）白天周庄河上的迷人景色
（三）夜里周庄的桥、河、船
三、品读课文，感悟周庄水乡古韵
1.
学习课文第1自然段，感受古镇的幽静。
2.
课文的哪个段落是描写桥的，写出了桥的什么特点？
学习课文第2自然段
（1）学生找句子。
（2）读句子，思考作者写了桥的什么特点？
采用了 、 的手法，写出了古桥 、 、 的特点。
（3）让学生从句子中领会
3.
作者如何过渡到“河”的。第三自然段在文中起到了什么作用？
4.
默读第4自然段，找出描写周庄景物的语句。
a.
描写了什么景物（炊烟、村民、鱼、船夫、船）
b.
你最喜欢什么景物？为什么？
c.
欣赏图片（古桥、流水、人家）体悟情感
d.
情感朗读、感悟周庄的和谐、秀美
5.
学习课文5-8自然段，想象周庄夜晚的景色。
（1）找出描写周庄夜晚美景的句子。
（2）从这些语句中你感受到周庄有什么特色？
从 这句话，我感受到了周庄 的特点。
（3）欣赏图片，想象周庄夜晚的美景。
四、拓展
请联系课文内容，为周庄设计一则简短贴切的旅游广告语。
五、课堂小结
六、板书设计
桥
古老
坚韧
河
亲近
甜美
一副水乡画 古朴美 自然美 和谐美
船
悠闲
灵动
夜色
安静谧美
七、教学反思
课堂上应充分调动学生学习的主动性，将自主学习、合作探究的理念贯穿于整个教学活动中，引导学生在读文章的过程中找出描写周庄美景的语句，领略周庄小桥、流水、人家和谐的美，然后学习运用本文写景的方法描写家乡的美景。
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关于本教案的常见问题
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