只要翻过那座山教案3｜教案在线预览

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只要翻过那座山第二课时授课人：黄红涛教学目标：知识与技能1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的内容。2.理解文中“大海”“山峦”“海鸥”的象征意义。 3.品读文中含义深刻的句子，感受少年战胜困难、战胜自我的信念，以及学习他执着追求理想的

资料类型：教学教案文档

所属课文：只要翻过那座山

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2018-04-24 09:53:00

来源学校

学校：宜章承启红军学校

只要翻过那座山教案3

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关键词：只要翻过那座山教案3

正文

只要翻过那座山

第二课时授课人：黄红涛

教学目标：

知识与技能

正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的内容。

理解文中“大海”“山峦”“海鸥”的象征意义。

3.品读文中含义深刻的句子，感受少年战胜困难、战胜自我的信念，以及学习他执着追求理想的精神，并能运用于日常生活中。

过程与方法

引导学生自读、抓住重点句子品读，在读中感悟，畅谈体会。

情感态度与价值观

感受少年战胜困难和自我时所表现出的坚定信念，并从中受到启发。

教学重难点：

1.读懂课文，明确课文的主旨。

2.品读重点语句，感受少年的坚定信念，受到启迪和教育。

教学过程：

一、

谈话导入

1.简述困难。

2 .板书课题

二、

精读课文

1、

默读课文并思考：少年在翻山的过程中遇到了哪些困难？用“——”画出相关语句。感受他的心理所发生的变化。

2、学生默读课文，教师巡视。

3、汇报交流。

4、交流：如果你是少年的朋友，这个时候你想对他说些什么来激励他？（生说）那么课文中是什么话让少年战胜困难，继续前行的？——“只要翻过那座山，就能看见大海”，并齐读。

5、讨论交流：

“只要翻过那座山，就能看见大海”这句话在课文中出现了几次？分别出现在什么情况下？每次表达的意思是什么？

（1）

小组互相讨论

（2）

汇报交流

（3）“只要翻过那座山，就能看见大海”是文章的线索，贯穿全文，也是文章的主旨所在。

6、理解象征意义

“大海”

、“山峦”

、“海鸥”具有怎样深刻的含义？

大海：理想、追求

山峦：通往理想道路上种种困难

海鸥（羽毛）希望的使者，幸福的向导

三、拓展延伸

1、有了坚定的目标，还有这希望的使者指引方向，你认为少年最终能看到大海吗？

（1）学生自主说。

（2）教师小结

2、说一说、记一记

（1）简简单单的一句话，却能蕴藏深刻的道理，在我们的生活中有些精简的名言警句也蕴含了同样的道理，你能说说吗？

（2）师生互相交流

（3）齐读名言警句

四、课堂总结

说说从少年身上你学到了什么？

关于本教案的常见问题

Q：只要翻过那座山教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《只要翻过那座山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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只要翻过那座山教案3