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《华佗与麻沸散》学习案(一)自主预习我达标1.自由练读课文,要求读得正确、流利、有感情。2.复习生字词杰出痛苦受伤检查严重知觉减轻挣扎收集呼天叫地拳打脚踢恍然大悟求医麻醉医学史医术高明伤势严重麻醉剂麻沸散3. 小组合作读课文,看谁读得好。(二)自主探究我深思1.华佗是受到什么启发想到发明麻沸散的?<
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华佗与麻沸散教案(名师)
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关键词:华佗与麻沸散教案(名师)
正文
《华佗与麻沸散》学习案
(一)自主预习我达标
1.自由练读课文,要求读得正确、流利、有感情。
2.复习生字词
杰出
痛苦
受伤
检查
严重
知觉
减轻
挣扎
收集
呼天叫地
拳打脚踢
恍然大悟
求医
麻醉
医学史
医术高明
伤势严重
麻醉剂
麻沸散
3. 小组合作读课文,看谁读得好。
(二)自主探究我深思
1.华佗是受到什么启发想到发明麻沸散的?
2.说说课文哪几节介绍了麻沸散的发明?
3.说说华佗为什么被人们誉为“神医”?
(三)小组合作讨论
比较:
(1)
这时再动手术,不就可以减轻痛苦了吗?
这时再动手术,就可以减轻痛苦了。
(2)
这是怎么回事呢?
这时再动手术,不就可以减轻痛苦了吗?
讨论:
1、“这是怎么回事呢?”中“这”指的是什么呢?华佗这样想与他发明麻沸散有什么关系?你从中受到了什么启发?
2、你怎么理解“杰出”与“奇迹”?华佗为什么被人们誉为神医?
(四)达标检测我必胜
1.解释词语:
毫无挣扎:
烂醉如泥:
恍然大悟:
2. 选择合适的词语填空。
(1)感觉
知觉
人醉了会失去(
),动手术时也就没有(
),自然不知道疼啦!
(2)发现
发明
华佗(
)醉酒能减轻痛苦,通过试验,终于(
)了麻沸散。
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关于本教案的常见问题
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